幼稚園、保育園、こども園は、子どもの社会性の芽生えを育む場所です。 「社会性」の「芽生え」。社会性って、「芽生える」ものなのです。大人が「これが社会のルールです、守りましょう」と教えたところで、本人の中から「芽生える」も…[続きを読む]

前回「並ぶ」ことを色々な場面を想定して「なぜ並ぶのか？」考えてみました。 「並ぶ」は「順番」を待つ行為で、「誰かの後ろに立っている」ことではありませんでしたね。ですから「順番って何？」「なぜ順番が必要なの？」この意味と目…[続きを読む]

保育の現場では、子どもたちが「並ぶ」場面が多くあります。 現役の先生方からも、どうやったら「並ぶ」ことを上手く教えられるか？という質問を多く頂きます。 前回、保育の「目的」と「目標」について考えてみました。「並ぶことを教…[続きを読む]

【記録の書き方】③ これまで「目的」と「目標」の話から、「保育の目的」についてお伝えしてきました。「保育計画・記録」を書く時に、「目的」と「目標」をハッキリさせることが、何より大切だからです。 「目的」＝子どもたちに、将…[続きを読む]