×
【年齢別】慣らし保育に行きたくない！泣く子への対処法と保護者対応のコツ
「慣らし保育に行きたくない！」と泣く子への対処法に悩む保育士さんへ。0歳・1歳・2歳別のあやし方や、「行きたくない」と泣く理由を解説します。保護者対応のコツも満載！読むと明日から、心に余裕をもって子どもを迎えられますよ。
index
1. 慣らし保育で泣くのは「愛着」の証
・なぜ「慣らし保育に行きたくない！」と泣き叫ぶの？
・成長で変わる！年齢別の泣き方の特徴
2. 【年齢別】泣く子への関わり方
・0歳児｜体温を感じる抱っこで安心を届ける
・1歳児｜好きな遊びで先生とつなぐ
・2歳児｜見通しと約束を具体的に伝える
3. 泣かない子や保護者｜対応のポイント
・泣かない子への対応のポイント
・保護者への対応のポイント
4. 一緒に悩んで歩む｜慣らし保育に行きたくない気持ちを受けとめよう
「今日も朝から大泣き…私の力不足かな」と、受け入れのたびに自信をなくしていませんか？
でも大丈夫！
この記事では、慣らし保育初日～園に慣れるまでに「行きたくない！」と泣く子どもたちへの対処法を解説します。
0歳・1歳・2歳の年齢別だけではなく、慣らし保育で泣かない子どもたちへの対処法も紹介！
読むと、明日の朝は焦らず心に余裕をもって、子どもたちを迎えられるようになりますよ。
一歩ずつ、理想の先生に近づいていきましょう！
1. 慣らし保育で泣くのは「愛着」の証
慣らし保育とは、子どもが園の環境に少しずつ慣れるための期間です。
保護者から「慣らし保育は強制ですか？」と聞かれることもありますよね。
法律上の義務はありませんが、子どもの心身の負担を減らすために多くの園が実施しています。
慣らし保育のくわしいスケジュールは、以下の記事を参照してくださいね。
ここからは、慣らし保育で子どもが泣く理由と年齢ごとの特徴を解説します。
・なぜ「慣らし保育に行きたくない！」と泣き叫ぶの？
こども家庭庁の資料によると、1歳前後は分離不安が出やすい時期。
慣らし保育は子どもにとって、知らない場所。
いつ帰れるかわからない。
そんな状況、大人でも怖いですよね。
だから、「慣らし保育に行きたくない！」と泣き叫ぶんです。
でも大丈夫！
泣くのは、保護者との愛着がしっかり育っている証拠。
「今日も本音を出せたね」と、前向きに捉えていきましょう。
私（保育士）の体験談
私が1年目のころ、激しく泣く子を見て自分の力不足を責めました。
でも先輩の「泣けるのは安心の証拠だよ」の言葉に救われたんです。
「泣かせてしまった」のではなく、前向きにとらえると自分の心にも余裕が生まれます。
参照：こども家庭庁「改訂2版乳幼児健康診査身体診察マニュアル」40ページ参照：こども家庭庁「改訂2版乳幼児健康診査身体診察マニュアル」100ページ
・成長で変わる！年齢別の泣き方の特徴
0歳児・1歳児・2歳児では泣く理由が違います。
発達に合わせた関わりがとても大切なので、年齢ごとの特徴を知っておきましょう。
年齢別の泣き方の特徴
- 0歳児は「肌感覚の不安」
言葉にできない分、「なんとなく怖い」と体全体で表現する - 1歳児は「ママがいない寂しさ」
親の姿を思い出すと再び泣き出す「思い出し泣き」も多い - 2歳児は「自分の意思」
「保育園イヤ！おうちがいい！」とはっきり言葉にする
2歳児は反抗期と重なり、激しく主張することも。
同じ「泣く」でも背景は一人ひとり違うんですね。
理由がわかれば、子どもへの接し方も見えてきます。
2. 【年齢別】泣く子への関わり方
泣く理由を踏まえて、年齢別に具体的な対応を見ていきましょう。
現場ですぐに実践できる言葉かけや行動のポイントを解説します。
・0歳児｜体温を感じる抱っこで安心を届ける
0歳児へ安心を届ける基本は「体ごと包む」こと。
ポイント：まず体で安心を伝える
「ここにいるよ」「大丈夫だよ」とささやきながら、抱っこで包み、ゆっくり揺れる
背中を優しくトントン叩いてあげる
縦抱きで歩きながら、窓の外を見せる
コツ：別れ際は短く、いつも同じ流れで
保護者とのバイバイを「ぎゅっとして、にっこりしてからバイバイ」と短いルーティンにするのもおすすめ。
子どもが安心して気持ちを切り替えやすくなります。
・1歳児｜好きな遊びで先生とつなぐ
1歳児はまず、「この先生といると楽しい！」と思ってもらうことが大切。
興味をもつおもちゃを、関わりのきっかけにしてみましょう。
ポイント：小さな観察が信頼関係のはじまり
「車が好き」
「音が出るものに反応する」
こういった気づきが、泣いている子の気持ちをほぐすきっかけになることも。
実際、先生と一緒にブロックで遊んで笑い合ったことがきっかけで、翌日から泣かずに登園できた子もいましたよ♪
コツ：保護者にも一言添える
「昨日はあのおもちゃで笑いましたよ」と保護者に伝えることで、翌朝の別れ際の空気がやわらぐこともあります。
・2歳児｜見通しと約束を具体的に伝える
2歳児は「見通し」がもてると頑張れる時期です。
ポイント：いつ帰れるかを事前に伝える
「おやつを食べたら、ママが来るよ」
「お昼寝が終わったらお迎えに来るよ」
子どもがイメージしやすい言葉で伝えましょう。
ポイント：気持ちは否定しない
「行きたくないよね」と、まずは気持ちを受け止めることが大切です。
コツ：別れ際は毎日同じ流れで
「ぎゅっとして、タッチして、バイバイ」と、同じルーティンにすることで、安心感につながります。
3. 泣かない子や保護者｜対応のポイント
泣く子への対応と同じくらい大切なのが、「泣かない子」と「保護者」へのフォローです。
それぞれの気持ちに寄り添い、適切なフォローを心がけましょう。
・泣かない子への対応のポイント
覚えておきたいこと
「泣かない＝慣れている」とは限らない
ある子は、一日中じっと固まったまま動かずにいました。
こんな「静かなSOS」を見逃さないようにしましょう。
静かなSOSの例
静かに耐えている
表情が硬い、目がうつろ
食欲が無く、ボーっとしている
こうした様子があれば、無理に活動へ誘わず、まずはその子のペースで「場所」に慣れるのを待ちましょう。
【知っておきたいポイント】
慣らし保育は、その子の特性を知る大切な時間。
「音に敏感で耳をふさぐ」「特定の物へのこだわりが強い」など、切り替えが極端に苦手な様子はありませんか？
もちろん、今は緊張しているだけかもしれませんので焦らなくて大丈夫。
ただし、気になる行動があれば記録に残し、園全体で共有しておきましょう。
先生たちの「見守る目」が増えることで、その子にとって一番居心地のよい環境が見つかるはずです。
・保護者への対応のポイント
「慣らし保育でバイバイを言うには？」と悩む保護者もたくさん！
私も、「どうしたら『バイバイ』って言ってくれるの？」と悩んでいました。
でも、「気になりますよね。無理して言わなくてもいいんですよ。」と保育士さんに共感してもらい、ホッとしたんです。
子どもにはそれぞれのペースがある、と言ってもらい納得できました◎
ポイント：まずは気持ちに共感する
「預けるのは不安ですよね」と、保護者の気持ちを受け止めることから始めましょう。
コツ：朝の別れ際は笑顔でサッと
保護者が立ち止まることで、子どもも離れにくくなります。
笑顔ですぐ離れてもらえるよう、やさしく促しましょう。
コツ：お迎え時に「今日の姿」を具体的に伝える
「別れた5分後には砂場で遊んでいましたよ」
「今日は〇〇が好きだと教えてくれました」
今日の過ごし方を具体的・前向きに伝えることで、保護者の安心につながります。
4. 一緒に悩んで歩む｜慣らし保育に行きたくない気持ちを受けとめよう
慣らし保育で泣く子と向き合い、試行錯誤する毎日は大変ですよね。
でも、その経験こそが大切。
あなたを確実に成長させてくれます。
ただ、不安なときは一人で悩まず「ほいコレナビ」をのぞいてみてください。
「ほいコレナビ」には、現場ですぐ使える保育ノウハウや、遊びのネタがそろっています♪
困ったとき、迷ったとき、ふと立ち寄れる場所として活用してみてくださいね。
執筆者：ひらい まい（保育士）
慣らし保育に行きたくない！年齢別対処法
Ranking人気記事
Keyword人気のキーワード
Event就活イベント
記事が見つかりませんでした。