1. 保育園実習で不安なことを解消して自信を持って取り組もう！

2. 知って不安を解消！0歳児の育ちと保育者の関わり方

明るい表情でやさしく関わろう

泣いている原因を探ろう

0歳児の赤ちゃんは、言葉は話せなくても、不快感・不都合な状態の時は「泣く」という手段で大人に訴えてきます。
おなかがすいていないかな？
オムツが汚れていないかな？
眠たいのかな？
どこか痛いのかな？

このように様々な要因を予測し、泣いている原因を探って取り除いてあげましょう。
最初は原因がわからないかもしれません。
けれど一緒に過ごしていくことで、「そろそろおなかがすく時間だな」などとわかるようになったり、泣き方、表情、しぐさで感じ取れるようになったりしてきます。

泣くことで身近な大人に不快感を取り除いてもらうことが、コミュニケーションのはじまりです。

人見知りの子には無理せず関わっていこう

7～8か月の月齢の赤ちゃんは、普段一緒に過ごしている保育者を認識できるようになり、その反面、知らない人に合うと不安で泣き出してしまう「人見知り」をすることがあります。

実習生がだっこしようとしたら、突然大泣きされてしまうこともあるかもしれません。
でも、それは実習生のせいではなくその子の成長過程。
落ち込む必要はありません！

泣いてしまう子には無理に近づかず、少しずつ心の距離を近づけていきましょう。
その子の好きなオモチャや好きな歌で気をひくことから始めてみるといいかもしれません。

ゆっくりはっきりとした言葉かけをしよう

0歳児は言葉の準備期間。

「あっぷっぷ！」「ばあ～！」といった表情遊び以外にも

など赤ちゃんの気持ちを代弁するような言葉かけを、どんどんしてあげてください。

緊張のあまり無言でお世話をしていた！
ということのないよう、気を付けましょう。

3. これで０歳児の実習はばっちり！

上記の関わり方を意識しておけば、０歳児クラスの実習はばっちりです！

基本の関わり方をおさえつつ、ミルクや離乳食のあげ方、オムツの変え方などの具体的なお世話の仕方を、現場で先生のやり方を見て学んでいきましょう。

また発達の基本をおさえておくことで、「この子は発語が早いな、どうしてだろう？」
「この子は人見知りが強い、この子は弱い、今までの育ちの違いは？」などひとりひとりの成長過程にも注目してより深い学びにつながることと思います。

疑問に思ったことは、実習録に記録し、現場の先生に質問してみてくださいね！

たくさんの学びある実習をワクワクした気持ちで迎えられるといいですね。
応援しています！