風の子保育園
(大阪市東淀川区)

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私立認可保育園

風の子保育園かぜのこほいくえん(大阪市東淀川区)

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◇24卒まだ間に合う!◇25卒IS受付中「利用児と職員、同じ高さで見つめあう視線」①自由保育②縦割り保育③統合保育を中心に、一人ひとりの個性・主体性を大切にする

『家庭と園とで育てる子ども』

保護者への挨拶は「行ってらっしゃい」「おかえりなさい」
保育園を“子どもを預かる場所”ではなく“もうひとつの家”と捉え、共に成長を見守ります。

風の子保育園は“家”だから…設定保育はありません。
子ども自身がやりたいことを決めます。
子どもが始めた遊びを、保育士が広げていきます。
これが難しい。でも、楽しい!!

そこにあるものが遊びになる。
そうきたか!の連続です。

発見と刺激の毎日を一緒に過ごしませんか?

#駅近#ピアノ#住宅手当#宿舎借上げ#園庭#残業

アクセス 阪急京都本線 「上新庄駅」
園児数 112名 電話 06-6328-4019
職員数 30名 HP ホームページを見る


  • 園の概要
  • 募集要項
  • 園見学情報
  • 採用試験
  • アルバイト情報
  • センパイ情報(3人掲載中)

園の概要

法人名
社会福祉法人 水仙福祉会(しゃかいふくしほうじん すいせんふくしかい)
設立年
1935年
施設種別
私立認可保育園
園名(名称)
風の子保育園 (かぜのこほいくえん)
園長名(代表者名)
松村 寛
住所
〒533-0004
大阪府大阪市東淀川区小松1-11-8地図で見る
アクセス
阪急京都本線 「上新庄駅」徒歩3分
通勤方法
公共交通機関、自転車、原付
TEL
06-6328-4019
ホームページ
ホームページを見る_タブ内(PC)
園児数
112人
職員数
30人(女性:27人、男性:3人)
職員平均年齢
42.9歳
職員平均勤続年数
7年
職員出身校
大阪成蹊短期大学、大阪信愛学院大学、梅花女子大学、大阪青山大学、大阪女学院大学、関西福祉科学大学、大阪教育福祉専門学校、日本メディカル福祉専門学校、大阪こども専門学校、関西学院大学、武庫川女子大学、神戸親和女子大学、神戸女子大学、甲南女子大学、佛教大学、龍谷大学、龍谷大学短期大学部、愛媛大学、同志社女子大学、京都女子大学、帝塚山大学、天理大学、美作大学短期大学部、島根大学、大阪保育こども教育専門学校(旧:大原スポーツ&保育専門学校 大阪校)、千里金蘭大学、大阪保健福祉専門学校
給食環境
自園で調理(化学調味料や人工添加物、特定の輸入食品を一切使用していません。
偏食の強制的な矯正は行なわず、子どもの意思で食べられる環境を、時間をかけて整えていきます。)
姉妹園情報
淡路こども園(大阪府大阪市東淀川区)
風の子ベビーホーム(大阪府大阪市東淀川区)
・風の子児童館子どもの家(大阪市東淀川区)
・姫島こども園(大阪市西淀川区)

こんな教育・保育しています

①自由保育
例えば「給食の時間だから全員片付けて~」は、ありません。
なぜなら、子どもにも都合があるからです。
ブロックのお城がもう少しで完成するの。や、(塗り絵の)ここだけ塗ってしまいたい、反対に、お腹が減ったから早く食べたい!など。
「時間だから」と大人主体で進めず、子どもの意思を尊重し、それぞれのタイミングで食べ始めます。

②縦割り保育
幼児クラスは、3~5歳児混合の縦割りです。
5歳児の子が3歳児の子に「着替え手伝おうか?」
3歳児の子が4歳児の子に「ティッシュが届かないから取って~」
思いやりの心が自然と育まれていきます。

③統合保育
障がいがある子もない子も、共に時間を過ごします。
お互いの得意なこと、苦手なこと(=個性)を理解し合い、得意なことは教え合う。苦手なことは助け合う。

④乳児育児担当制
乳児クラスでは、担当保育士を決めています。
主に関わる保育士を一定させることによって、担当保育士の声や肌の感触、視線に安心感を覚え、心身の安定につながります。
「他の先生じゃイヤ!」とされたときは、とっても愛おしいです♪

すべては“もうひとつの家”であることに繋がります。

クラス別園児数

  1. 0歳児クラス
  2. 1歳児クラス
  3. 2歳児クラス
  4. 3歳児クラス
  5. 4歳児クラス
  6. 5歳児クラス

職員の年齢構成比

  1. 25歳以下
  2. 26~29歳
  3. 30代
  4. 40代
  5. 50代以上

募集要項

採用予定職種・人数
保育士:5人

給与・手当

初任給
  基本給 諸手当 合計 時間外手当
四大卒 180,500円 40,000円 220,500円 あり
短大卒 173,300円 40,000円 213,300円 あり
専門卒 173,300円 40,000円 213,300円 あり

【諸手当内訳】
処遇改善手当 40,000円程度の見込み

※国の施策によるため、金額が変わることがあります。

【給与備考】
大学院卒 227,700円(基本給187,700円+諸手当40,000円)

その他手当
通勤手当、扶養手当、住宅手当、運転手当、管理職手当、主担手当、超勤手当、宿泊手当
通勤手当
上限あり
30,000円/月まで支給
住宅手当
あり
30,000円/月まで支給
保育士宿舎借り上げ補助事業あり
昇給
年1回
原則
賞与
年3 回(4ヶ月)
2022年実績
社会保険
雇用、労災、厚生年金
制度・福利厚生
退職金制度、メンター制度、キャリアパス制度
産休育休取得実績(過去5年)
あり(6人)

勤務内容

勤務時間
7時~19時のシフト制
休日
日曜・祝日
一年単位の変形労働時間制
年間休日
年間105日
有給休暇
10日(初年度)
月平均残業時間
月5時間未満

入職後のイメージ

1年目の仕事内容
クラスでの副担任もしくはフリー
必要なピアノスキル

得意な方はどんどん保育で活かしてください。
苦手な方は、違った方法を一緒に考えましょう!
できないことを無理してやるのではなく、職員の個性を大切にしたいと思っています。

1年目の4月の
スケジュール(予定)
新採研修
入園式

教育・研修制度
充実

園見学・説明会情報

担当者からのメッセージ担当者からのメッセージ

ますます求められる人の手。
AIやロボットには決して取って代わることのできない、『人』の仕事。

ぜひ人と人との温かさを感じる私たちの仕事現場を、直接あなたの目でみて、肌で感じてください!

皆様にお会いできるのを楽しみにしております。いろいろお話ししましょう。

担当者

松村聡 (まつむら さとし) 先生

園見学スケジュール
  • 4
    随時受け付け中
  • 1
    9月26日 10:30~
  • 2
    9月27日 10:30~
  • 3
    9月28日 10:30~
見学メインの日程です。
24卒の方はもちろん、25卒の方も受け付けています!
園見学内容
●時間
10:30~13:30頃

●内容
・概要説明
・見学
・現場体験
・フィードバック

※昼食(給食)を無料でご用意します!
職場体験・説明会情報
  • 4
    随時受け付け中
  • 1
    10月18日 9:30~
  • 2
    10月19日 9:30~
  • 3
    10月20日 9:30~
職場体験(インターンシップ)可能日です。
24卒の方はもちろん、25卒の方で職場体験をご希望の方、ぜひお越しください!

●体験時間
9:30~17:00

●体験内容
・概要説明、ヒアリング
・仕事体験
・フィードバック
※昼食(給食)を無料でご用意します!
オンライン説明会情報
  • 4
    随時受け付け中
申込み後3営業日以内にWeb見学(事前録画)のURLをお送りします(閲覧期限:7日)。
持ち物
動きやすい服装・靴
担当者名
松村聡(まつむら さとし)
担当連絡先
06-6328-3786
連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝えください。
メッセージ
ますます求められる人の手。
AIやロボットには決して取って代わることのできない、『人』の仕事。

ぜひ人と人との温かさを感じる私たちの仕事現場を、直接あなたの目でみて、肌で感じてください!

皆様にお会いできるのを楽しみにしております。いろいろお話ししましょう。

園見学・説明会 参加までの流れ

園見学・説明会の申込み方法について
①電話または申込みフォームよりメールください。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝えください。

②園見学・説明会の日程調整を行います。

③当日園にお越しください。

園見学・オンライン園見学に参加する

採用試験情報

採用スケジュール
  • 4
    随時受け付け中
採用スケジュールはお問い合わせください。
採用通知
試験後5日以内
提出書類
  • 履歴書
  • 保育士資格取得見込証明書
  • 卒業見込証明書
  • 健康診断証明書
  • 成績証明書
試験内容
  • 書類選考
  • 面接(個人)
  • 実技
    日常の保育に参加していただきます。

採用窓口情報

採用窓口担当
松村 聡(まつむら さとし)
窓口担当連絡先
06-6328-3786
連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝えください。

採用試験 応募までの流れ

採用試験の応募方法について
①電話または申込みフォームよりメールください。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝えください。

②採用試験の日程確認・調整を行います。

③当日園にお越しください。

採用試験に応募する

公開準備中

センパイインタビュー

センパイイメージ

保育士 キャリア:1年目

名前 M先生

出身校 千里金蘭大学

今のお仕事内容を教えてください

乳児フリーとして勤務をしています。

2歳児の保育に主に入らせていただき、排泄や食事の援助、連絡帳の記入、月ごとの行事や製作の準備などもしています。
他にも園庭遊びや水遊びの補助に入り、子どもが安全に遊びを楽しむことができるように見守りや、活動に取り組んでいます。
また、個別での支援が必要な子どもの援助を任せていただき、特性や課題を理解し、配慮の方法や工夫を考えながら日々過ごしています。

はじめは、一緒に遊びを楽しむことを特に大切にしていました。
子どもが遊びの中で出てきた欲求や気持ちを伝え、更に一緒に遊ぶことを楽しむことができるように、意思に応じて遊びを展開していきました。
そこから信頼関係を少しずつ築くことができ、子どもに合わせた言葉かけや意欲の引き出し方などを模索しながら取り組んでいます。

今の園を選んだ理由を教えてください。

選んだ理由は2つあります。
それは「自由保育を行っていること」と「子どもの主体性に応じて、寄り添うことを大切にしていること」です。

1つ目に挙げた「自由保育」は、その日の主活動を保育者の意志で決めて行うのではなく、子どもが「今日はこれをしたい、やってみたい」など気持ちや選択したことを大切に、活動として取り入れています。園見学で訪れた時に、子ども達の遊んでいる姿や活動に取り組む姿を見ると、試行錯誤をしながら遊びに夢中になる姿や、いきいきと自分らしく活動を楽しんでいる姿がありました。

2つ目の「主体性に応じて、寄り添うことを大切にすること」も、保育の中で受け止める場所があることや、同じ目線になって一緒に取り組んでいくことが安心感や自信となり、成長を更に促進できると考えたため選択しました。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

園の魅力は「異年齢での交流がさかんであること」です。
クラス編成も縦割りで、幼児クラスでは3.4.5歳児が一緒のクラスになっています。
乳児の中でも、0~1歳児が2歳児と一緒に遊ぶこともあります。
行事や保育の中で幼児と乳児が一緒になることもあり、年上の子どもの遊びや行動に憧れをもち真似をする年下の子どもの姿や、困っている子どもがいれば優しく声をかけ、手伝う姿も見られます。
異年齢の子ども同士で過ごすからこそできる学びや経験が貴重だと感じたので、魅力だと思いました。

仕事の魅力は「子どもの成長を身近でたくさん感じることができること」です。
子どもに応じて様々ですが、話せる言葉が増えていたり、違う考え方ができていたりと小さなことであっても成長する姿を見て、喜びを日々感じています。
このことが自分の中でもやりがいとなっています。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。

勤務の中で大変だと感じたことは「感情理解と応じた解決の方法」です。

経験が少ないこともあり、特に乳児の感情や意思を泣き声や表情で理解することが難しく苦しみました。
なんとか応えてあげたい気持ちがある中で、先輩の保育者の模倣をしてみるも上手くいかないことがほとんどでした。
他にも、子どもが友達とトラブルになった時に、お互いの意見を聞くも、子どもの課題に応じた言葉かけや解決策を展開できず、悩みました。

事あるごとに先輩の保育者に助けや助言をいただきながら、園以外の家庭での状況の把握や、子どもを知ることの必要性を学ぶことができました。
また、自分だけではなく、どんな時においても他の保育者と連携を図りながら保育をしていくことの大切さも同時に学ぶことができました。

今後も苦労もあると思いますが、懸命に向き合いながら成長したいです。

プライベートはどうやって過ごしていますか?

私は、その時の気分や体調に合わせて過ごす内容が異なりますが、「カメラ」「観劇や楽器演奏」「カフェやご飯屋巡り、旅行」が好きで、どれかをしながら気分転換をしようとすることが多いです。
友達と一緒にという時もあれば、1人でどこかに出かけることも好きなので、調節しながら過ごしています。出かけた旅先での様々な出逢いや経験に影響を受けて、新たな趣味や興味などが広がることも多いです。
その影響がより自分を大切にすることや、高めていくことへと繋がっていると思います。

また、体調がすぐれない時は、疲れを癒すことができるように「睡眠をしっかりとること」を心掛けています。
子どもと余裕をもって自分自身が向き合うためにも、このような時間をとることや気分転換をすることの大切さを改めて感じることができました。

実習中の思い出を教えてください。

幼稚園実習の時に出会った女の子が特に思い出に残っています。

実習は6月にあり、年中のクラスでした。
出会った女の子は、無口で担任にも「自分の思いを伝えることが少ない」と話していました。教室で遊びを見守っていると、女の子は1人でもじもじしながら、遠くにいる担任の様子をずっと伺っている姿がありました。
後にお漏らしをしてしまい、小声で「おしっこでちゃった」と私のもとへ泣きながら言いました。
「トイレに行ってきます」と中々伝えることができず、困っていたことをその時に知りました。
それを見て、受け止めながら「言ってくれてありがとう」と伝えると当時は黙ったままでしたが、次の日から自分の思いを少しずつ伝えてくれるようになりました。

最終日には「もっと一緒に遊びたかった」と言ってとても嬉しかったことが深く残っています。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか?

まだ入社して1年ほどしか経っておらず、実習生の方への指導の経験はまだありませんが、実習当時の自分を振り返りながら、「子どもへの関わり方や向き合う姿勢」に着目して見ることが多いです。
初めての環境で慣れないことや、場合に応じた子どもの関わり方の難しさなどもあると思います。
その中で懸命に向き合う姿や感情は、子どもに様々な形で伝わることもあると考えます。

また、その関わり方や向き合う姿次第で、子どもの興味・関心や安心感も全く異なってくると思います。
一緒に遊んだり過ごしていく中で「楽しい、この人は大丈夫」と安心して感じることが、一緒に何かしたいと意欲をもって関わろうとする姿や、気持ちとして表現することもあると思います。
まずは「一緒に遊ぶことを楽しみ、子どもの事を知ること」など、自分のできることから取り組むことが大切だと思います。

就活中の学生へメッセージをお願いします。

様々な就職先がある中で、自分の理想や希望と照らし合わせながら就職活動をすることの大変さや難しさもあると思います。
私も就職活動をしている時に、自分がどのような事を希望しているのかや、理想の保育者像をもつことの難しさもありました。
そのうえ様々な施設に園見学に行くも、自分に合っているのかわからず、まわりの就職が決まる中、悩み焦ることもありました。

働き始めて、自分の理想や気持ちに正直になることや、一度挑戦してみることの大切さを改めて実感できました。
自分の理想や気持ちに応じた環境で働くことができることが、意欲の向上や自分らしさを大切にできると思います。

また、実際に1度働いてみることで、頭で考えていた事と全く違う経験や、やりがいに出会い変わることもあるので大切だと思います。素敵な1歩となるように応援しています。

センパイイメージ

保育士 キャリア:2年目

名前 Y先生

出身校 大阪こども専門学校

今のお仕事内容を教えてください

私は今、2歳児クラスの副担任をしています。
朝出勤をすると、子どもたちが「おはよう!」と言いに来てくれて、それだけでパワーをもらえます。
まず、お休みや連絡ノートをチェックし、家での様子や体調、感染症にかかっていないかなどの確認をします。
その後は、朝おやつ、午前の活動(園庭遊び、おもちゃ遊び、運動遊び、製作など)、給食、午睡、午後おやつ、降園…と、あっという間に一日が過ぎていく感じです。

2歳児クラスでは、排泄面の成長がそれぞれ違うので、トイレでできる子には合間でトイレに誘い、まだトイレでの排泄が難しい子どもはオムツをこまめに替えています。
また、午睡中や合間の時間で、連絡ノートにその日の子どもの様子を書いたり、日誌の記入や午前の活動の片付け、製作の準備などをしたりします。

今の園を選んだ理由を教えてください。

私は、学生時代に風の子保育園で実習をさせていただきました。

私自身、就職先を選ぶ時のポイントとして、「自由保育であること」「職員同士の仲が良いこと」の二つを大切にして園を探していたので、実習をさせていただいたときに、私自身の求めている園を見つけた!と思い、就職を希望しました。

また、実習で入ったクラスでの先生の子どもとの関わり方や、保護者との会話等を見ていて、将来自分もこんな保育士になりたい、一緒に働いてもっと勉強がしたい、と感じたことや、縦割り保育を取り入れているため、年上の子どもが年下の子どものお世話をする姿を見て、とても素敵だと感じたことも理由の一つです。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

縦割り保育をしているところが一番の魅力だと思います。

私たちの園では、3・4・5歳児が一緒のクラスで生活しています。
乳児でも、0・1歳児クラスや1・2歳児クラスなどを取り入れていて、年上の子どもが年下の子どものお手伝いをしてあげたり、年下の子どもがそれを真似して乳児の子どものお手伝いしようとすることがあったりして、そんなかわいらしい子どもたちの姿が私は大好きです!

仕事の魅力では、子どもの成長を間近で見られるところだと思います。
私は今、2歳児クラスの担任をしていますが、4月時点ではまだ言葉での表現が難しい子どもや、オムツをしていた子どもが、後半になるにつれ、言葉で色々なことを伝えられるようになり、友だちや保育士との会話を楽しむ姿や、自分で尿意を伝えてトイレで排泄が出来る姿が見られるようになります。
こういった成長を見られるのが、保育士の最大の魅力だと感じています。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。

まず、子どもの命を預かっているので、毎日勉強をしながら、子どもたちにケガや事故が起きないよう、職員の配置をしっかりと振り分けたり、遊具にのぼっているときは必ずその場所に保育士が付くようにしたりと、常に頭をフル回転していることが大変な部分です。

また、私は、喧嘩の仲裁がいつも難しいなと感じています。乳児さんは言葉を話すのがまだまだ難しい部分があり、間に入ろうとしても、何が原因で喧嘩になっているのか、子どもたちもはっきりと伝えることが出来ないので、しっかりと聞き取って解決にもっていくことが難しいです。幼児では、子どもたちの体が大きく力も強いですし、簡単に間に入れてもらうことが出来ず、乳児とは違う難しさを感じます。

プライベートはどうやって過ごしていますか?

私はアイドルが好きなので、好きなグループや推しのコンサートやイベントに行ったり、行けないときにはコンサートのDVD鑑賞や友人とカラオケに行ったりして過ごしています。

また、地元の友人や家族と会って、ドライブやショッピング、昔の懐かしい話をしてたくさん笑うことや、姉と仲が良いので、お互いの休みが合うとすぐに遊ぶ予定を入れていろんなところへ出かけたり、お互いの家に泊まってずっとおしゃべりしたりすることも、とてもリフレッシュして明日からまた頑張ろうと思います。

実習中の思い出を教えてください。

私は、幼児クラスと乳児クラスの両方に入らせていただきました。

幼児クラスでは、子どもたちと会話や簡単なゲームができるので、一緒にお話しをしたり、ゲームなどで楽しく過ごしました。
午睡時では、おもちゃの消毒、絵本の整理整頓、トイレ、室内、階段等の掃除をし、一日を過ごさせていただきました。

また、乳児クラスでは、2歳児クラスに入らせていただいたのですが、少しお話しは出来るけど、まだまだなところもあり、意思疎通が難しいと感じることもありました。
ですが、少しずつ子どもたちも慣れてきてくれ、「抱っこして!」「あっちで遊ぼう!」と伝えてくれるようになり、一週間でとても濃く、楽しい思い出、そしてたくさんの勉強をすることができました。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか?

私は2年目なので、まだ実習生をじっくりと見させていただく機会がなかなかありませんが、実習生が入られている際は、保育士や子どもたちへの挨拶、元気の良さ、笑顔を基本として着目するようにしています。私が実習生の時に、その3つが大切だとアドバイスをいただいたので、私自身、大切にしたいと思っています。

また、子どもたちとどう関わっているか、や、喧嘩の仲裁の仕方も見させていただいて、実習生の近くで喧嘩が起きた時にすぐに保育士が声を掛けるのではなく、実習生がどのような声を掛けているのか、お互いの話しをしっかりと聞いて、子どもたちが納得したうえで再び遊んでいるのかを見守るように心がけています。

就活中の学生へメッセージをお願いします。

就活中は、どこに就職をしようか、入ってから自分に合わなかったらどうしようか等、悩むことがたくさんあると思います。
実際に私自身も就活中は悩むことが多くてなかなか前に進むことができず、就職活動を始めるのが遅くなりました。
ネットや求人情報を見て、自分が求めている保育方針なのかを見ながら、複数園候補を出して見学に行くことで、園の雰囲気がわかると思うので、自分に合った保育園を見つけることが大切だと思います。

なかなか自分に合った保育園が分からなくて焦る気持ちもあると思います。ゆっくりと自分のペースで、理想の園を見つけてください。
就職活動は本当に難しくて、大変だとは思いますが、頑張ってください!応援しています!

センパイイメージ

保育士 キャリア:5年目

名前 Y先生

出身校 京都聖母女学院短期大学

今のお仕事内容を教えてください

私は幼児クラスの担任をしており、クラスには3.4.5歳児の子どもたちがいます。

毎日元気いっぱいの子どもたち。月曜日の朝は、登園すると必ず週末のお話をしてくれます。週末に家族でゆっくり過ごす時間は、子どもたちにとって宝物なんだなといつも感じます。

朝の会では、出欠や体調確認のため、一人ひとりの名前を呼ぶのですが、私のクラスでは、名前を呼んだ後「ギューの時間」というのをしています。子どもたちは遊ぶことやお話しすることが大好きですが、ギューッとスキンシップをすることも大好きです。一人数秒であっても、ハグをするだけでその日の気持ちや体調がわかるので、その時間をとても大切にしています。

日中の活動は、子どもたちと一緒に話し合い、決めています。たくさん遊んでご飯もたくさん食べて、毎日子どもたちと一緒に楽しんでいます。

今の園を選んだ理由を教えてください。

大学時代、就職活動を考えている際に、風の子保育園のホームページやパンフレットの「自由保育」「親と園とで育てる子ども」という言葉が目に留まりました。

園見学に行ってみると、子どもたちが自由にのびのびと遊んでいる姿や、泣いていた子が先生に気持ちを聞いてもらうことで、笑顔になっていく場面を見ました。私にとってそれらはとても印象的で、入職を決めるきっかけになりました。

他にも、食育を大切にしており、園庭で育てたリンゴや柿をみんなで食べたり、丹波にも施設があり、畑で野菜や黒豆を育てて食べたりして、子どもたち自身が興味を持って食事や食物に触れている姿も印象に残っています。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

園の魅力は、入職したきっかけでもあるように、「自由保育」と「子ども一人ひとりに寄り添う保育」を大切にしていることです。

「自由保育」という点では、子どもたちが自分たちで遊びを決めることで、子どもたちの決断力を養い、子どもたち同士で話し合いをすることで、発信力もついてくるように思います。

仕事の魅力は、子どもの成長を間近で見られるところです。
私が一年目の時に1歳児で出会った子どもたちが、今年で年長さんになり、もう一度担任をできることになりました。担任でなかった間も子どもたちと関わることはありましたが、担任として一緒に過ごしてみると、あんなに小さかった子たちがこんなに大きくなって、できることが増えていることに感動します。

また、行事の準備は正直大変ですが、子どもたちと力を合わせて、一つ一つの行事を乗り越えたときの達成感が味わえるところも、この仕事の魅力だと思います。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。

子どもたちと一緒に遊びながらも、安全にのびのびと過ごすにはどうしたらいいのかを常に考えている仕事なので、正直とても神経を使います。

乳児の担任をしていた時は、簡単に出来ると思っていたけど出来ないことがたくさんありました。例えば、おむつ替えや給食に誘うのも一苦労で、どう声掛けをしても「いや」と言われたりすることも多く、たくさん悩んだのを覚えています。

また、個別の指導計画や、月ごとのカリキュラム、毎日の日誌など色々な書類があり、書き物が苦手な私は苦労しましたが、先輩たちに書き方を一から教えて頂いたり、自分で本を読んで勉強したりしました。
苦手なことやわからないことは、先輩たちに聞けばきちんと丁寧に教えてくれるので、安心してくださいね。

プライベートはどうやって過ごしていますか?

早出などで早起きの習慣が身についていて、休みの日も自然と早起きです。

料理をするのが好きなので、平日から何を作るのか考えておいて、休みの日に作って食べるのが楽しみです。時間がある時には友達とランチに行き、お店のメニューを自炊の参考にしています。

また、映画が好きなので、友だちと観に行き、その後にカフェで感想を話し合うのがとても至福の時間です。

身体を休めたい時は、家でゆっくりking&princeのライブDVDを見たり、音楽を聴いたりしてリフレッシュしています。布団でゴロゴロしながらグッズを探す時間も大好きです。

実習中の思い出を教えてください。

私は、幼児クラスに入らせて頂きました。

学校から配属されたのは私だけということもあり、人見知りが激しい私は、子どもたちともうまく話すことが出来ず、活動している子どもたちについていくだけで必死でした。

先生方にも自分から声を掛けられず、「聞きたいことがわからない」という状況で、積極性もやる気もない実習生だと思われていたと思います。こんな私でも子どもたちは、「先生あそぼ!」「絵本読んで」と関わってくれることがたくさんあり、このままではいけないなと思ったのを覚えています。

その後、わからないことは勇気をもって聞くようにすると、子どもたちとの関わり方や声の掛け方を指導していただくことで、全然違った一日に変わり、最後にはとても楽しい実習になりました。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか?

まず、礼儀や挨拶が大事だと思います。

子どもたちは大人をよく見ていて、すぐに真似をします。なので、見られている意識を持ち、一番基本的な挨拶や正しい言葉遣いをきちんとして、良いお手本になっていただきたいです。

他に、元気の良さや積極性も大切です。緊張や慣れない環境で気持ちが萎縮してしまうことや、子どもと関わるので精一杯な気持ちはとてもよくわかります。
でも、少し落ち着いて、保育士がどんな動きをしているのかを観察してみてください。

そして、自分にできることを探しても良いですし、職員に直接聞いてみてもいいと思います。忙しそうにしていて聞きづらいな…と思うこともあるかもしれませんが、聞いてくれると私たちはとっても嬉しいです!頑張ってくださいね!

就活中の学生へメッセージをお願いします。

就職活動は、自分自身を大きく成長させることができる貴重な機会です。
焦ったり迷ったりすることがあるかもしれませんが、新しい世界に飛び込むことを恐れず、多くの保育園に園見学に行き、多くの人に出会い、多くのことを吸収してください。
周りの就職活動生はライバルであり、大切な仲間でもあります。くじけそうになったときは、是非その仲間と悩みや不安を語り合い、分かち合って、一緒に乗り越えてください。

就職活動は、内定をもらうことがゴールではなく、自分がどのように成長したいのか、自分の未来を実現できる場を見つけることだと思います。
自分が働いている姿を想像して、自分に合う保育園を探してください。

学生生活ラストを楽しみながら、就職活動も頑張ってください!

  • 園の概要
  • 募集要項
  • 園見学情報
  • 採用試験
  • アルバイト
  • センパイ情報(3人掲載中)



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