最終更新日：4月16日（募集要項）
〇先輩T先生は実習に来て、本園を選んでいただきました。
〇壁面制作はありません。子どもの作品を展示しています。
〇造形活動では、何をするか（絵画か製作か土粘土かなど）を子どもが決め、素材も子どもが選び、お話も子どもが考えます。保育者がテーマを考える必要はありません。
〇月に１、２回程度絵画製作や音楽などの園内研修があり、就職してからも学んでいただける環境です。
〇延長保育や廊下とトイレ掃除は専任の方がいます。担任の業務負担軽減を図っています！
| アクセス | JR学研都市線 「徳庵駅」 | ||
|---|---|---|---|
| 園児数 | 217名 | 電話 | 06-6746-7091 |
| 職員数 | 35名 | HP | ホームページを見る |
〇「いきいき のびのび ひとりひとりが輝く主人公」を目標に、「自主的・主体的・創造的実践人」として自分の人生を切り開いていけるように、意欲的に関わることのできる環境づくりを大切にし、生きる力を培います。
〇ご家庭ではできない、この年齢でしかできないあそび（どろんこ遊び・ボディペインティング・水遊びなど）を広い園庭や施設で大胆におこなっています。
〇地下の２５メートル温水プールや、プレイルーム（体育館）があり、保育時間中に園児は、１年を通してＹＭＣＡのリーダー（コーチ）によるプールや運動遊びの指導を受けることができます。
〇保育時間中には、ネイティブな先生による英会話指導もあります。
| 基本給 | 諸手当 | 合計 | |
|---|---|---|---|
| 四大卒 | 195,000円 | 43,000円 | 238,000円 |
| 短大卒 | 190,000円 | 43,000円 | 233,000円 |
| 専門卒 | 190,000円 | 43,000円 | 233,000円 |
【諸手当内訳】
教職手当 8,000円
調整手当 30,000円
処遇改善 5,000円
| 進級日、入園式、親子みんなであそぼうday!、避難訓練 |
担当者からのメッセージ
年齢の近い先生が質問にもお答えしますので、お気軽にご連絡ください。
ほいこれナビの〖園見学に参加する〗のボタンから申込みできます。
当園のメールやInstagramのDMでの受付できます！
電話の場合、平日の８時～１6時３０分であれば、いつでも連絡受付中です。
園見学は、普段の保育はもちろん、園外保育なども一緒に参加いただけます。
担当者
福井 (ふくい) 先生
お世話係からのメッセージ
ご自身で実習先を探している学生さんには、受け入れ実績のない養成校でも申込みを受け付けています。 目標設定や実習日誌も実習担当の先生が丁寧に指導します。現場を経験する貴重な機会なので、分からないことがあれば積極的に質問してください。
お世話係
福井 靖子（ふくい やすこ）先生
出身校 東大阪大学
５歳児年長の担任をしています。
２週間分の週案を考え計画していますが、子どもたちのやってみたいこと、興味を持っていることによって活動が変わることがほとんどで、その時その時の子どもたちの気持ち、意欲を大切にしています。ねらいの部分は絶対にぶれないようにしながら、子どもたちの興味をもっと広げられるようにしています。
園見学に行ったとき、子どもも保育者も表情がキラキラしていてとても楽しそうだったこと。
子どもの主体性を大切にされていて、無理に遊びに誘うのではなく、子どもたちが自分もやってみたいと思えるような声かけをしていたり、保育者自身が思い切り楽しんでいる姿がとても印象的でした。
私も子どもたちと一緒になって思い切り遊びたい！と思い、この園を選びました。
子どもたちのやってみたい！に向かってとことんやり込むことができる環境があること。
保育者が教える保育ではなく、子どもが主体の保育であるため難しく、大変なこともありますが、子どもたちと一緒に０から創りあげていく保育はとても楽しいです！
子どもの主体性を大切にしているからこそ難しく、大変ですが、周りの先生方から見て学ぶことや子どもたちから教えてもらうことがたくさんあり、子どもたちに響くような保育ができるように毎日、いろいろなことを試しています。
友達と買い物に行ったり、美味しいものを食べに行ったり、旅行や山登りに行くなどして過ごしています。
子ども一人ひとりとの関わりが難しかったり、実習日誌の大変さなどがありましたが、まずは子どもたちとたくさん関わるということを一番大切にしていました。
私が実習させていただいたどの園も、それぞれ違った方針があったので、それを踏まえながら実習に取り組むようにしていました。
緊張していると思いますが、そのなかでも積極的に子どもたちと関わろうとしているか。
遊びのなかで先生自身（実習生）も楽しい！と感じながら子どもとの関わりを楽しんでいるか表情を見ています。
園によって特色、行事など様々で、たくさんある園のなかから自分に合う園を探すことは難しいと思いますが、まずは園見学に行って園の雰囲気や子どもたち、働いている先生の表情も見てほしいと思います。
就活中は悩んだり、不安になることも多いと思いますが、素敵な園に出会って働くことができるように頑張ってください！
出身校 畿央大学
絵画製作の作品を園見学の時に見て、他にない驚きがありました。
また、園庭も園舎も広く大胆に水あそびや泥あそびをしている写真を見て、子どもがいきいきとしていると感じました。
私は家賃補助があるかも大切にしていたため、そこも見ていました。
子どものやりたいことを尊重してできる限り挑戦できるようにしています。
大胆なあそびを保育者も一緒になってアクティブにあそび、他にはない迫力があそびの中にあるのが魅力的です。
身体と心で子どもと同じ目線で全力であそび、様々な気持ちを共有できるところです。
自然が大好きなので緑を見て癒されたり、旅行に行ってリフレッシュしています。
一人暮らしで掃除や家事など、家のことをなるべく平日にすまして、土日はできるだけ存分にあそべるように楽しんでいます。
自分から子どもたちと関わろうとしているのか、その日にどのような目標を立てて過ごしているかを見ています。
分からないことがいっぱいの中で時間が過ぎていくのと、何か一つでもこれだけは学ぶと決めて過ごす時間とでは大きく違うと思います。
たくさんの子どもと関わり保育者（実習生）も一緒に考えていってほしいと思います。
“わからない”からスタートして大丈夫かなと不安な日々を過ごしていると思います。
まずは気になる園をとことん自分の足で見にいって実際に雰囲気や子どもの過ごす様々を感じてみてください！
すると必ず「ここだ！」と思わなくても「ここいいかも？」と思えると思います。
その後はたくさん悩んで考えて自分で決断していくと、きっとその後の仕事が充実したものになると思うのでがんばってください！
出身校 大阪樟蔭女子大学
実習中に年長組がステージを作ってコンサートをしていた時、それが見ていて凄く楽しく、子どもから出てくる自由な発想が面白くて、先生が子ども主体の保育に全力で寄り添って答えていた所が凄いいいなと思い、また、子どもたちが自分で考え成長していく姿が活き活きしていて素敵だと思ったからここを選びました。
担任になって身近にいるからこそ感じられる成長の過程や、子どもの自分で考える力に影響されて先生も一緒に成長できるところです。
自由と放任の違いに悩みました。
子ども主体という保育は難しいと感じました。
趣味の時間に使ったり、友達と出かけたりしています。
子どものことで悩んでいたら、担当してくださった先生がとても真剣に向きあってくれて、たくさんアドバイスをいただけたことです。
基本的な挨拶などを見ています。
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