中浜幼稚園の新卒採用情報｜ほいコレナビ2025

中浜幼稚園
（大阪市城東区）

私立幼稚園

中浜幼稚園なかはまようちえん（大阪市城東区）NEW

最終更新日：11月12日（募集要項）

みんなで協力しながら働ける職場です。是非とも園見に学来て下さい。

≪あなたのオリジナルスマイルを子どもたちに≫
本学園は、「すこやかな健康」「ゆたかな情操」「生き生きとした自主性」「すぐれた知性」などを自然に着実に子ども一人ひとりの内に造り出すことを理念とし、あそびを通じて子どもたちに接しています。

アクセス	大阪メトロ中央線「緑橋駅」
園児数	113名	電話	06-6962-0995
職員数	15名	HP	ホームページを見る

園の概要

法人名: 学校法人　白江学園（がっこうほうじん　しらえがくえん）
設立年: 1952年
施設種別: 私立幼稚園
園名(名称): 中浜幼稚園 (なかはまようちえん)
園長名(代表者名): 白江　佐訪子
住所: 〒536-0024
大阪府大阪市城東区中浜2丁目11-41
アクセス: 大阪メトロ中央線「緑橋駅」徒歩７分

JR学研都市線「鴫野駅」
通勤方法: 自転車、バイク通勤可能
TEL: 06-6962-0995
ホームページ
ブログ・SNS
園児数: 113人
職員数: 15人(女性：14人、男性：1人)
職員平均年齢: ―
職員平均勤続年数: ―
職員出身校: 大阪国際大学短期大学部、大阪信愛学院短期大学、大阪城南女子短期大学、大阪成蹊短期大学、関西女子短期大学、四條畷学園短期大学、常磐会短期大学、東大阪大学短期大学部、大阪青山大学、大阪樟蔭女子大学、大阪教育福祉専門学校
給食環境: 外部搬入
姉妹園情報: 熊野幼稚園（大阪府大阪市東成区）

元気に遊び、心とからだで音の持つおもしろさや楽しさを感じる音楽活動、表現する製作活動など情操教育又自然を愛するゆたかな人間性を育てています。

クラス別園児数

0歳児クラス
1歳児クラス
2歳児クラス
3歳児クラス
4歳児クラス
5歳児クラス

クラス備考

満３歳児２名を含む年少組２クラス、年中組２クラス、年長組２クラスです。

職員の年齢構成比

25歳以下
26～29歳
30代
40代
50代以上

募集要項

採用予定職種・人数: 幼稚園教諭：２人

給与・手当

初任給

	基本給	諸手当	合計
四大卒	176,000円	15,000円	191,000円
短大卒	171,000円	15,000円	186,000円
専門卒	―	―	―

【諸手当内訳】
①送迎・研究手当：10,000円
②雑務手当：5,000円

その他手当

通勤手当

通勤手当

全額支給

昇給

年1回（3,000円～4,000円円）

賞与

年3 回（4.5ヶ月）
初年度：４ヶ月

社会保険

私学共済・雇用保険・労災保険

制度・福利厚生

退職金制度・制服支給

産休育休取得実績(過去5年)

あり（0人）

勤務内容

勤務時間: 平日：8時30分～17時30分
土曜日：8時30分～15時
休日: 土曜(月に1回出勤あり)
日曜・祝日
年間休日: 年間118日
年間交休：106日
夏季休暇：7日
冬季休暇：5日
有給休暇: 0.5年で10日付与
月平均残業時間: 月5時間未満

園見学・説明会情報

担当者からのメッセージ

「ほいコレナビを見て～、見学希望」とお伝えください。
友達と一緒に見学でも構いません。
皆様にお会いできるのを楽しみにしております！

担当者

採用担当　浅野　 (あさの) 先生

園見学スケジュール

随時受け付け中

園見学の日程についてはお問い合わせください。

担当者名

採用担当　浅野　（あさの）

担当連絡先

06-6962-0995
連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝えください。

メッセージ

「ほいコレナビを見て～、見学希望」とお伝えください。
友達と一緒に見学でも構いません。
皆様にお会いできるのを楽しみにしております！

園見学・説明会の申込み方法について
①電話または申込みフォームよりメールください。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝えください。
↓
②園見学・説明会の日程調整を行います。
↓
③当日園にお越しください。

採用試験情報

採用スケジュール

随時受け付け中

採用スケジュールはお問い合わせください。

採用通知

試験後1週間以内に学校宛・本人宛に通知します。

提出書類

履歴書（写真貼り付け）
保育士資格取得見込証明書
幼稚園教諭教員免許資格取得見込証明書
卒業見込証明書
成績証明書

試験内容

面接（個人）
筆記（作文・一般常識）
作文：過去の試験では「どんな保育士になりたいか」を書いていただきました。
※合否に関わるものではありません。
ピアノ（自由曲・課題曲）
自由曲：教則本の中から得意な曲を1曲
課題曲：いくつかの童謡の中から１つ（事前に楽譜をお渡しします）
※合否に関わるものではありません。
実技
手あそび

持ち物

上履き
筆記用具
楽譜

採用窓口情報

採用窓口担当: 採用担当　浅野（あさの）
窓口担当連絡先: 06-6962-0995
連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝えください。
採用担当者からの メッセージ: ぜひ一度園見学にお越し下さい。
採用試験日など相談に応じます。
まずはお気軽にお電話下さい。

採用試験の応募方法について
①電話または申込みフォームよりメールください。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝えください。
↓
②採用試験の日程確認・調整を行います。
↓
③当日園にお越しください。

採用試験に応募する

学生アルバイト情報

募集職種: ■募集①■
【職種】保育補助
【時給】1,150円～
(R6年度）
■募集②■
【職種】預かり保育補助
【時給】1,150円～
(R6年度）
勤務時間: 保育補助　　　　　　　　９：００～１４：００
預かり保育の保育補助　１４：００～１７：３０

※時間、曜日、回数は相談できます。
勤務曜日: 月曜日から金曜日
仕事内容: 保育時間中の補助・預かり保育に来ているお友達と遊んだり、身の回りのお世話をして頂きます。
応募資格: 学年不問・保育養成校に在籍の方や、幼稚園教諭・保育士資格取得を検討している方
※高校生以下不可
交通費: あり（全額支給）
給食: あり（実費負担あり）
（食べた回数のみ）

学生ボランティア情報

募集状況: 現在募集はありません

アルバイト・ボランティアに応募する

センパイインタビュー

センパイイメージ

幼稚園教諭キャリア：5年目

名前　永田先生

出身校　大阪城南女子短期大学

今のお仕事内容を教えてください

年中組の担任をしています。どんな事にも積極的に取り組み、自信をもって園生活を楽しめるような保育を取り入れています。

今の園を選んだ理由を教えてください。

実習をさせていただいた時に、クラスの子ども達がとても楽しそうに活動しており、2週間という期間で子どもたちが成長していく姿を見ることができ、どういう保育をしているかをもっと深く知りたいと思ったからです。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

担任の先生だけでなく、補助の先生も日頃から助けて下さるので、楽しく仕事ができます。1人ひとり、子ども達の性格は異なりますが、集団生活の中でお互いの良さを知り、成長していく姿を見られることが、仕事の魅力だと思います。

就活中の学生へメッセージをお願いします。

就活中は不安なことが多くあると思いますが、幼稚園の先生は子ども達からも学ぶことが沢山あり、とてもやりがいを感じる素敵な仕事だと思うので、頑張ってください。

学生時代にやっておいた方がよかったと思う事はありますか？

手遊びや室内遊びで楽しめるゲームのレパートリーを増やしておくと役に立つなと思いました。

センパイイメージ

幼稚園教諭キャリア：2年目

名前　あさの先生

出身校　関西国際大学

今のお仕事内容を教えてください

5歳児の担任をしています。毎日の保育に加え、保育活動の準備、行事の準備等を行っています。先輩の先生方にアドバイスをもらったり、助けてもらいながら働いています。

今の園を選んだ理由を教えてください。

母園の系列園であったことと、実習の際、幼稚園に通っていた時にお世話になった先生に声を掛けていただいたからです。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

困った時に、他の先生方に相談しやすい環境であるところです。また、子ども達とたくさんの喜びや成長が感じられるところです。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。

1年目は行事等わからないことばかりで、先輩方についていくのが精一杯でした。今は、少しだけ心にも余裕ができ、行事ごとに達成感を味わうことができ、楽しく働いています。

就活中の学生へメッセージをお願いします。

色々な園があり迷うと思いますが、自分に合った園を見つけられるよう、じっくり考えながら就活を頑張ってください。

学生時代にやっておいた方がよかったと思う事はありますか？

ピアノが苦手なら学生の時間があるうちにたくさん練習しておけば良かったなと思いました。

最近、感情を揺さぶられたエピソードがあれば教えてください。

運動会のマーチングでガードを指導しました。得意な子どもや、不得意な子どもがもちろんいて、どのように教えてあげると良いのかとても難しく、悩みながら子ども達と一緒に毎日練習をしました。運動会当日の頑張っている姿を見て、とても感動しました。子ども達と一緒に頑張り、色々な感情を分かち合えたことにとてもやりがいを感じました。