最終更新日：4月1日（募集要項）
正課の際は専属の講師が指導してくれるので安心して下さい。何かヘルプが必要な時はインカムや室内電話でフリー教諭が駆け付けてくれます。（年少組は補佐がついています。）又、異年齢活動を行っていますので、他のクラスの子どもや保育者と関わることもあり、周りの状況を知ることもできます。全保育者が自分のクラスの子どもだけでなく他クラスの子どもの名前と顔を把握できるため、子どものことを相談し合えます。
子ども達のやりたい遊びをどんどん取り入れることのできる柔軟なカリキュラムとなっています。
| アクセス | JR東海道本線 「摂津富田駅」 | ||
|---|---|---|---|
| 園児数 | 161名 | 電話 | 072-696-0123 |
| 職員数 | 19名 | HP | ホームページを見る |
「ひとりひとりを見つめる保育から、個性を育み自主性と思いやりの心を養う」を教育目標としています。
先生が保育の主導権を握るのではなく、「答えは子ども自身が出す」そのような環境作りに留意し、子どもが本来もつ可能性を「引き出す」こと、それがねらいです。
「どうして？」「なぜ？」から子ども自ら考える力を育む、遊びが子どもを育てる教育。
子どもを肯定的に受けとめ、子どもが生き生きと活動する姿を追い求めています。
正課の時間も確保しています。
「ふしぎ遊び（全学年）」「体育遊び（全学年）」「英語指導（全学年）」「幼児書道（年長・年中）」「プール指導（年長）」
専門講師による指導を行い、子どもたちの「どうして？」「なぜ？」から考える力を育んでいます。
満3歳児と3歳児クラスは合同です。
園長、主任、主事、クラス担任7名、フリー教諭4名、保育補佐1名、預かり保育専任1名、事務2名、用務2名
| 基本給 | 諸手当 | 合計 | |
|---|---|---|---|
| 四大卒 | 182,000円 | 56,730円 | 238,730円 |
| 短大卒 | 180,000円 | 43,670円 | 223,670円 |
| 専門卒 | ― | ― | ― |
【諸手当内訳】
令和8年度見込み
職務給（クラス手当含む）
調整手当
処遇改善手当
特別手当（固定残業代10時間分含む。残業が10時間に満たない場合でも支給されます。）
| 入園式、進級式 |
担当者からのメッセージ
「ほいコレナビを見て～、見学希望」とお伝えください。担当は「もろおか」です。
不在の場合は、後日折り返しさせていただきますので、電話に出た者に連絡先をお伝えください。
もちろんメールでも大丈夫です！
担当者
諸岡 ふみ (もろおか ふみ) 先生
年中組の担任をしています。
「子ども主体の保育」に惹かれて選びました。保育者が決めた通りに保育をするのではなく、保育者がきっかけとなり、子どもがどんどん遊びを膨らませていけるような保育を、自分でもやってみたい！と思い、桜ケ丘幼稚園を選びました。
子どもが自由にのびのびと育つ、遊びの主役は子どもたち！という教育方針や、子どもが思いっきり動くことができ、自然とたくさん触れ合うことのできる園運動場が、桜ケ丘幼稚園の魅力だと思います。
子どもと一緒に過ごすことで「出来なかったことが出来るようになった！」という成長を、すぐ近くで感じられることが、幼稚園の先生の魅力だと思います。
どうすれば、子ども主体の保育ができるのか…
子ども全員に楽しんでもらうには、どうすればいいのか…
と悩むことがあります。
子どもが、なぜ泣いているのか。どうして怒っているのか。どうすれば、楽しく保育に参加してくれるのか…
まだまだ分からないことが多いですが、先輩の先生に教えていただいたり、助けていただきながら、日々、試行錯誤しています。
土日祝はお休みなので、友人とお出かけをしたり、趣味を楽しんだりしています。
分からないことがいっぱいで、本当にここで大丈夫なのか、不安でいっぱいだと思います。自分がやってみたい保育が何なのか、教育方針が合っているかが、大切だと私は思います。色んな園を見て、考えてみて欲しいです。
子どもが主役の保育がしたいと思う方は、ぜひ、当園を選んで頂けると嬉しいです。就活応援しています。
手遊びや触れ合い遊びを、ただ調べるだけでなく、実際にできるようにいくつか覚えておけば良かったと思います。お話を聞いて欲しい時、隙間時間が出来た時、サッとできると子どもも喜びます。レパートリーが多いと、より子どもも楽しいと思います。
野菜が苦手で、給食を完食することができなかった子どもが、苦手な野菜も全て食べて、初めて完食することができ、「完食できたね」のシールを初めてもらうことができました。大好きなお母さんに、そのシールを見せようととても喜んでいましたが、どこかで失くしてしまい、とても落ち込んでいました。しかし、数日後、失くしたと思っていたシールが見つかり、大喜び！お迎えにきてくれたお母さんに、一目散に見せに行っていました。完食できたこと、初めてシールがもらえたことが、子どもにとって本当に嬉しかったのだなと感じました。
できなかったことが、できるようになった瞬間の喜びを、子どもと共に喜び合える、素敵な仕事だなと、改めて思いました。
年少組担任です。
教育方針に共感したことと、園の近くを通った時に、園庭で遊んでいる子ども達が本当に楽しそうに遊んでいたので、子どもにとって良い園だと感じたからです。
また、園見学に行った際、お話をして下さった先生が全員楽しそうに、園の魅力を話されていたので、選びました。
(施設の魅力)
子ども主体の保育なので、先生のやって欲しい事ではなく、子どものやりたい事を優先しているので、子どもの生き生きとした姿が見られるところです。
（仕事の魅力）
子どもの成長を近くで見守ることが出来ることです。
学生生活では気の合う友人との関りが多かったものが、仕事では色々な人（職員や保護者）と関わり、関係を作っていくことが難しく大変だと、特に1年目の時は感じていました。
今も色々な人と関わって行く中で大変だと感じることはありますが、自園の教育方針や雰囲気が自身に合っていることがモチベーションを高めています。保護者・職員と協力しながら、子ども達の成長を見守っていけたら良いなと思っています。
推し活をしたり、日本全国の色んな景色を見に鉄道一人旅をして、休日を過ごしています。
実習担当の先生が実習生の事も肯定的に見て下さる先生で、得意な事を伸ばそうとして下さり、「やっぱり幼稚園の先生になりたい！」と思う事が出来ました。
子どもとどんな関わり方をしているか、見させてもらっています。
色々な施設を見て、働きたいと思える職場が見つかる事を願っています。
是非、桜ケ丘幼稚園へご来園ください。お待ちしております。
第一希望は幼稚園への就職でしたが、保育園・別の職種の合同説明会にも参加し、話を聞きに行きました。その中でやはり幼稚園が良いと感じたので、学校の就職相談室の方とどの園が良いか相談し、紹介してもらった中に、桜ケ丘幼稚園があり、見学に行きました。
一人でじっくりと遊ぶ事が大好きで、友だちが遊びに参加してくる事を大変嫌がっていた4歳男児が、最近になり友だちと遊ぶ事が楽しいと感じるようになったのか、友だちと言葉を交わしながら、一つの作品を作り上げて遊ぶ姿に、成長を感じ嬉しかったです。
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