最終更新日：11月28日（募集要項）
園児も職員も仲良く、楽しく毎日を過ごしています。何事も思いっきり楽しみながら仕事をしています。どのクラスにも補助職員がいて、担任職員をサポートしています。大きな行事もありますが、クラスをまたいで協力し合いながら取り組んでいます。職員全員で、園の子どもたちを見守っています。
ピアノが苦手でも大丈夫。専任のピアノ講師があなたをサポート！！勤務時間中にピアノレッスンを受けられます。
時間単位の有給取得制度。１時間単位で有給休暇が習得できる！
若手中心の職員体制。男性も活躍中！
| アクセス | 近鉄南大阪線 「針中野駅」 | ||
|---|---|---|---|
| 園児数 | 63名 | 電話 | 06-6702-0032 |
| 職員数 | 21名 | HP | ホームページを見る |
★「伸びる力は、伸ばせる時に」をモットーに、丈夫なからだとやり抜く気力を養い、みんな仲良く思いやりの心を育て、見つける楽しさ、創る喜びを培い常に感謝の気持ちを忘れることなく自主自立のたくましい心身を養い子どものもつ生命力、可能性を引き出す教育を目指しています。
★専任コーチによる体育指導、外国人講師による英語レッスン、専任コーチによる科学遊びを行っています。
★教育目標
１、日常生活習慣を養うこと。
２、毎日、日本の伝統食を味わい、食育指導を通して食への関心を高める。
３、集団生活の規律を正しく、共同と自主自立の芽生えを養うこと。
４、身辺の自然、社会事象を正しく理解し、感謝と報恩の精神の芽生えを養うこと。
５、体育活動を強調し、薄着を奨励し、もって健全な身体機能の調和を養うこと。
６、言語機能の豊かな発達を導くため、ことば、もじの経験を通してそれらに対して興
味を養うこと。
７、豊かな音楽性を引き出すために、音楽活動を強調し、歌唱・演奏などに対する興味
を養うこと。絵画・造形活動を通して表現する喜びを味わい、豊かな感性を育てる
| 基本給 | 諸手当 | 合計 | |
|---|---|---|---|
| 四大卒 | 188,000円 | 25,000円 | 213,000円 |
| 短大卒 | 180,000円 | 25,000円 | 205,000円 |
| 専門卒 | 18,0000円 | 25,000円 | 205,000円 |
【諸手当内訳】
処遇改善手当
| 入園式、始業式、健康診断 |
担当者からのメッセージ
「ほいコレナビを見て、見学希望をさせていただきました」とお伝えください。担当は「米田」です。不在の場合は、後日折り返しさせていただきますので、電話に出た者に連絡先をお伝えください。もちろんメールでも大丈夫です！
担当者
米田 雅之 (よねだ まさゆき) 先生
出身校 大阪芸術大学
預かり保育にて通常保育後に子ども達と遊び、預かり保育の運営もしております。また、都度毎に各クラス各学年のお手伝いをしたり、園の行事やその準備をしたりしております。後は園庭整備や洗濯、備品や保育用品の管理発注などをしております。
当園を見学させて頂いた際に見た子ども達の姿と身体運用の発達を目的とした教育活動に興味を持ったことが始まりでした。
子ども達と共に自分自身も教員として、または人間として成長を実感できることも魅力かと思います。その中で子ども達が成長し、心身共にたくましく大きくなっていく様子はやりがいになりますし、子どもの笑顔や楽しそうに遊ぶ姿、子どもとの触れ合いはモチベーションにもつながります。
給食がおいしい、時間休が細かく取れる、約束された休日、駅近等々、、、働きやすい環境も魅力ですね。
教育機関とは言え、提供するのは接客やサービス業という考え方もあります。保護者様（お客様）の命よりも大事な子どもたちをお預かりするという責任や子ども達を預かるに対して求められる対応や立ち振る舞い等、気をつけることで大変だったことが多いです。また子どもの目線になった、考え方や教育活動の計画、実施も難しく苦労しました。職に対する性別の考え方も平等となった現状においてもまだまだ女性社会のこの職種、最初は肩身の狭い思いもありましたが、現在は様々な面で信用を頂き、務めることができております。
大型バイクに乗っていろんな所へツーリングに走るのが好きでよく出かけます。
あとは趣味で居合い剣術の道場に通っております。
釣りもバスフィッシングから川釣りと楽しんでおります。
ちょうど運動会の時期でしたので準備や練習に取り組む保育の様子を見ることができました。先生方の声かけや進め方を行事前という動きの大きな状況で見ることができたので印象に強く残っています。
園内の動植物のお世話をお手伝いさせて頂いた際にインコに言葉を覚えさせようと毎日話しかけてきました。「ヒトにもどして」と教えていて、もし話していたら園の方は驚かれているでしょう。
自分から子どもに関わろうとするか積極性があるかや周りの様子をどこまで見ているか、気付いて動けるか等見ます。あとは与えられた雑務を行う手際や行動した際の考え方など聞きたいです。
その人それぞれのクセや個性的な所もどんどん見せて欲しいですね。
憧れの教師像やしてみたい保育等の期待だけでなく、様々な不安もあるかと思います。ご自身の理想像とのギャップに苦しむこともあるかと思いますが、「共育」という言葉があるように子どもに寄り添い、共に成長していくことが、この職種の魅力でもあります。不安に負けずにがんばって下さい。
出身校 大阪女子短期大学
主幹教諭をしています。保育の補助にも入りますが、担任の先生達の負担が少しでも減るようにするには、どうすれば良いか？試行錯誤しながら、私自身も日々勉強しています。
実習でお世話になり、園の雰囲気や一日の流れをある程度把握していた為、全く知らない環境に就職するより安心して働けるかなと思い、入職を希望しました。
若い先生が多く、仕事の話だけでなく、プライベートの話でも楽しく話ができる明るい環境です。保育をすることは簡単なことではありませんが、しんどさを忘れられるくらい、子どもたちからの「ありがとう」「大好き」に元気をもらえる仕事です。
昔から「子どもが好き」という一心でこの職業に就きましたが、その気持ちだけではできず、子ども一人一人の命を預かることの重大さ、一人一人違った個性をもつ子どもたちを一つにまとめなければならない大変さは今でも毎日感じています。
車の運転が好きなので、ドライブで海や山に行ったり、服も好きなので買い物に行ったりすることが多いです。どれだけ疲れが溜まっていても、家でゆっくりすることがにがてなので、基本外に出ています（笑）
保育実習の時に、年長の男の子が「俺と結婚してくれるならチューしてあげる！」と熱い想いを伝えてくれたのに、次の日に別のクラスの女の子にも、同じことを言っていて失恋した気持ちになったことが良くも悪くも思い出になっています。
実習は私自身もすごく不安で緊張した経験があったからこそ、来てくれる実習生も緊張しているのだろうなと思い見させて頂いています。子どもたちは若くて新しいお姉さん、お兄さん先生が大好きなので、その子どもたちと同じくらいの気持ちで元気に明るく接してくれてたら安心だなと思います。
私たちも子どもたちも同じ人間なので、信頼関係を築くまでも、築いてからも沢山ぶつかることもあり、関わり方に悩んだり、業務内容に悩んだりして挫折してしまうこともあるかもしれませんが、一つ一つ乗り越えられることで自分の自信にも繋がり、もっと保育が楽しいと思える日が必ず来ます！！
今も大変だと思いますが、頑張ってください(^^)
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