かしのき園
(尼崎市)

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児童発達支援センター

こだわり教育・保育

かしのき園かしのきえん(尼崎市)

最終更新日:6月27日(園・施設見学情報)

子どもの自由な遊び・表現を大切に丁寧に関わりを深め、そこでの気付きを中心に得意なことから自信を育て、子ども達の持っている力を少しずつ引き出していきます!

一人ひとりの子どもとしっかり向き合うことができるので、それぞれの特性に合わせてきめ細かな支援を行うことができます。また、保護者の方との関係性も大切に一緒に子どもの成長を支え、見守っていけるので、とてもやりがいの感じられる仕事ですよ!
難しくて大変そうだと思われるかもしれませんが、私たちも日々学びの連続です。一緒に理解を深めながら子ども達の笑顔を増やしていきましょう♪

アクセス 阪神なんば線 「大物駅」
児童数 電話 06-6401-1255
職員数 18名 HP ホームページを見る


  • 施設の概要
  • 募集要項
  • 施設見学情報
  • 採用試験
  • アルバイト情報
  • センパイ情報

施設の概要

法人名
社会福祉法人 樫の木会(しゃかいふくしほうじん かしのきかい)
設立年
1972年
施設種別
児童発達支援センター
施設名(名称)
かしのき園 (かしのきえん)
施設長名(代表者名)
柿元 しのぶ
住所
〒660-0823
兵庫県尼崎市大物町1-18-1地図で見る
アクセス
阪神なんば線 「大物駅」徒歩5分
通勤方法
TEL
06-6401-1255
ホームページ
ホームページを見る_タブ内(PC)
児童数
職員数
18人(女性:18人、男性:0人)
職員平均年齢
職員平均勤続年数
職員出身校
園田学園女子大学短期大学部、甲子園短期大学、芦屋学園短期大学、神戸教育短期大学、神戸女子短期大学、頌栄短期大学、聖和短期大学、武庫川女子大学短期大学部、関西国際大学、関西学院大学、甲南女子大学、神戸松蔭女子学院大学、神戸女子大学、神戸常盤大学、神戸親和女子大学、園田学園女子大学、兵庫教育大学、武庫川女子大学、関西保育福祉専門学校
給食環境
自施設で調理
姉妹園情報
開明かしの木こども園・かしの木こども園・駅前かしの木保育園

こんな教育・保育しています

☆かしのき学園は子ども一人ひとりの状況と課題を明確にし、個別支援計画を基に個々に応じた取り組みや対応を行うなかで、人との関り、色々な物事への興味、行動や視野の幅を広げると共に「褒めて欲しい」「してみたい」「できて嬉しい」などの思いが育てられるよう療育に努めています。

☆樫の木園は遊戯療法による療育で、それぞれ発達課題を持った子どもが自由に遊ぶ中で、楽しく自己表現をしながら学べるように支援し、保護者の方々にも一緒に遊びながら、指導員の関わり方を知り、日常生活でも子どもの支援の仕方を共有してもらい、子どもにとって必要な支援や関わり方を保護者と共に考え、実践していきます。

ユニット別児童数

  1. 乳児(0~2歳)
  2. 幼児(3~6歳)
  3. 小学生
  4. 中学生
  5. 高校生以上

ユニット別児童数 備考

☆かしのき園は総人数24人で1クラス8人程度で構成し、3歳~5歳児の縦割りクラスです。


☆樫の木園は療育を希望する親子と指導員が個別療育を行い、必要に応じ少人数(3~5組)による療育も行います。



職員の年齢構成比

  1. 25歳以下
  2. 26~29歳
  3. 30代
  4. 40代
  5. 50代以上

募集要項

採用予定職種・人数
保育士:1人
その他:1人
児童指導員

給与・手当

初任給
  基本給 諸手当 合計
四大卒 175,000円 34,000円 209,000円
短大卒 167,000円 33,200円 200,200円
専門卒

【諸手当内訳】
基本給2(15,000円)、固定残業代(18,200円)

その他手当
処遇改善手当
通勤手当
上限あり
20,000円/月まで支給
住宅手当
あり25,000円/月まで支給 通勤手当と住宅手当合わせて上限29,100円
昇給
年1回
賞与
年2 回(4.1ヶ月)
社会保険
社会保険完備
制度・福利厚生
産休育休取得実績(過去5年)
あり(3人)

勤務内容

勤務時間
平日:早出8:00~17:00
   通常8:30~17:30
   遅出9:00~18:00

土曜:交代出勤
休日
日曜・祝日
年間休日
年間110日
有給休暇
10日(初年度)
2年目は11日付与、3年目は12日付与
以降7年目まで2ずつ追加(最大20日)
月平均残業時間
月10時間未満

入職後のイメージ

1年目の仕事内容
・先輩職員のもと1年の流れ、行事について学ぶ
・仕事内容を覚える
・子どもたちと信頼関係を築く など
・先輩職員の指導の下、経験を積む
・適切な支援方法や職務に必要な知識の向上
必要なピアノスキル

童謡をひける程度(左手 自分レベルに合わせて簡単にしてもOK)

1日のスケジュール(予定)
・入園、対面式
・避難訓練
・お誕生日会
・身体測定

去年入った先生はこんな学生でした

学生時代は、幼稚園や学童保育などでアルバイトをしていました。
幼稚園で観たパネルシアターが素敵で「私もこんな風にできるようになりたい!!」と憧れ、より強く子どもに携わる仕事に就きたいと意識するようになりました。

施設見学・説明会情報

施設見学スケジュール
  • 4
    随時受け付け中
施設見学の日程についてはお問い合わせください。
オンライン説明会情報
  • 4
    随時受け付け中
担当者名
柿元(かきもと)
担当連絡先
06-6489-2287
連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝えください。

施設見学・説明会 参加までの流れ

施設見学・説明会の申込み方法について
①電話または申込みフォームよりメールください。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝えください。

②施設見学・説明会の日程調整を行います。

③当日施設にお越しください。

施設見学・オンライン施設見学に参加する

採用試験情報

採用スケジュール
  • 4
    随時受け付け中
試験1週間前までにご連絡ください
  • 1
    7月20日 10:00~
    応募締切: 7月 13日
採用通知
試験後1週間以内にご連絡致します
提出書類
  • 履歴書
  • 保育士資格取得見込証明書
  • 卒業見込証明書
  • 健康診断証明書
  • 成績証明書
試験内容
  • 面接(個人)
  • 筆記(一般常識)

採用窓口情報

採用窓口担当
高山(たかやま)
窓口担当連絡先
06-6411-8998
連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝えください。

採用試験 応募までの流れ

採用試験の応募方法について
①電話または申込みフォームよりメールください。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝えください。

②採用試験の日程確認・調整を行います。

③当日園にお越しください。

採用試験に応募する

学生アルバイト情報

募集職種
■募集①■
【職種】保育補助
【時給】1,001円 ~

応募資格

※高校生以下不可
交通費
あり(10000円まで支給)

学生ボランティア情報

ボランティア内容
ボランティア募集あり。
詳細は園にお問い合わせください

センパイインタビュー

センパイイメージ

保育士 キャリア:10年目以上

名前 柿元先生
今のお仕事内容を教えてください

発達特性を持つ子どもの療育に携わっています。

今の施設を選んだ理由を教えてください。

園舎が広々として自然あふれた環境であったことと、子どもが積極的に関わってくれて、伸び伸びとした姿が素敵だと感じました。

施設の魅力・仕事の魅力を教えてください。

少人数制のクラス編成と、ゆとりある職員の配置で個々に合わせた支援ができ、環境が整っています。
子どもたちが毎日繰り返し色々な事を取り組む中でできることが増え、成長が実感できることです。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。

子どもがパニックになっている時、何もしてあげられない事がいつも辛く感じます。
苦労とギャップは経験を重ねとキャリアを積んで知識は深められても、子どもの対応にすべて活かすことは難しく、日々試行錯誤しながら取り組んでいます。

プライベートはどうやって過ごしていますか?

家事に追われていますが、ビールを飲みながら野球やジャニーズのDVDを観ている時が至福の時間です。

実習中の思い出を教えてください。

幼稚園実習が運動会の時期だったため、演技の中で使用する園舎の絵の大きさのパズルを実習生3名で作成し子どもたちが演技の中で一つずつパーツをはめ込み、全て完成した時はとても嬉しかったです。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか?

子どもとの関わりの中での自然な笑顔はとても素敵だと思います。

就活中の学生へメッセージをお願いします。

保育士の仕事は大変なことも多いですが子どもたちの笑顔に癒されたり、成長を感じたりでき、やりがいのある仕事です。そのやりがいを一緒に共感できるといいですね!

センパイイメージ

保育士 キャリア:7年目

名前 佐野先生
今のお仕事内容を教えてください

親子同室でプレイセラピーを中心に個別で発達支援を行っています。
また、必要に応じて集団での療育も行っており、子どもたち一人一人に寄り添いながらつまずきをサポートしています。

今の施設を選んだ理由を教えてください。

中学時代の経験から子どもに携わる関係の仕事をしたいと考えていました。そして、高校・大学と教育学科へ進学し、実習やボランティアなどで発達障がいのある子どもたちと関わる機会を多くいただき、とても奥深くやりがいを感じて療育に興味を持ちました。そこでもっと視点を広げて色んなことを学びたい、スキルアップを目指したいいう思いからこちらの園で学ばさせていただくこととなりました。

施設の魅力・仕事の魅力を教えてください。

集団での療育も行っていますが、基本は個別療育となり、子どもの特性に合わせて様々な角度から支援内容を考え実践していくことで、きめ細やかな関わりを深めていくことができます。また、子ども一人ひとりと向き合えることで、細かな変化や成長にいち早く気付くことができ、とてもやりがいの感じられる素晴らしい仕事だと思っています。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。

週に1回1時間の療育なので、毎回子どもの状態は変わってきます。そのため、子どもの様子をじっくり観察しながらその都度関わり方や言葉かけなどを工夫しています。思うようにいかなかったりする時もありますが、その経験はしっかり自分の力に繋がってきますし、色んなことにチャレンジできる環境が十分に整っているので、他の施設とはまた違った良さを感じられています。

プライベートはどうやって過ごしていますか?

最近は自由にお出かけが難しいので、自宅でできることはないか考え、部分的に部屋の模様替えをしてみたり、家庭菜園にも挑戦してみたりして過ごしています。好きな音楽を聴きながらふらっとドライブを楽しむなどの気分転換もしています。

実習中の思い出を教えてください。

大学の時に経験した児童養護施設での実習が一番印象に残っています。
どのような施設なのかある程度理解した上で行かせていただきましたが、想像以上に子どもたちの傷は深く、色んな気持ちや思いを抱えて過ごしていました。短い間でなかなか関係は深められませんでしたが、その実習で多くの事を学び、より子どもたち一人ひとりとしっかり向き合い、サポートしていきたいと思いました。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか?

特に表情や雰囲気などを見ます。
子どもたちも敏感にその辺りを観察して信頼できる先生かどうか判断していると思います。実践はとても緊張しますが、その気持ちは子どもたちにも伝わるので、まずは安心して過ごしてもらえるように明るく元気に実習に臨んで欲しいです。

就活中の学生へメッセージをお願いします。

自分が本当にしたいと思えることを諦めずに探し続けて欲しいです。
得意分野を生かしてやりがいの持てる仕事を見つけてください。

  • 施設の概要
  • 募集要項
  • 施設見学情報
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