![ベルサンテスタッフ研修会inOsaka](../img/osaka/study_title.png)
一人ひとりの子どもを理解(特性を理解)するためには、客観的に正しくアセスメントすることが、必要です。
保育現場でできるアセスメントの仕方を紹介します。
長年現場支援を行ってこられた久賀谷先生に人気の講座です。お早めにお申し込み下さい。
久賀谷洋 先生
◇オフィスぼん/自閉症eサービス全国ネット
■京都市立保育所、京都市児童福祉センター、京都市発達障害者支援センター「かがやき」を経てオフィスぼん/自閉症eサービス全国ネット勤務。自閉症スペクトラム支援士(EXPERT)。
大阪駅前第2ビル 大阪市立総合生涯学習センター5・6階 第3研修室
大阪市北区梅田1-2-2-500 大阪駅前第2ビル5・6階
【地下鉄】御堂筋線・梅田/四つ橋線・西梅田/谷町線・東梅田
【私鉄】阪神電車・梅田/阪急電車・梅田
【JR】大阪駅/東西線・北新地駅
「発達障害の理解と乳幼児期に大切にしたいこと」
~その子らしさを生かす子育てのコツを知ろう~
その1 「子どものことをよく知るために・・・」
一人ひとりの子どもを理解(特性を理解)するためには、客観的に正しくアセスメントすることが、必要です。
保育現場でできるアセスメントの仕方を紹介します。
長年現場支援を行ってこられた久賀谷先生に人気の講座です。お早めにお申し込み下さい。
久賀谷洋 先生
◇オフィスぼん/自閉症eサービス全国ネット
■京都市立保育所、京都市児童福祉センター、京都市発達障害者支援センター「かがやき」を経てオフィスぼん/自閉症eサービス全国ネット勤務。自閉症スペクトラム支援士(EXPERT)。