私たち、『とよなか文化』の先生は、自分のクラスの子どもだけでなく、園のすべての子どもたちの成長に携わるという思いを持って働いています。学年・クラスを超えての活動もあり、みんなの先生でみんなの子どもの育ちを考えて日々を過ごしています。
学校を卒業して先生になることは、わからないことがいっぱいで不安も多くあるかと思います。『とよなか文化』では、先生たちがサポートしあい、あなたの先生としての育ちを見守ります。
『とよなか文化』で、元気な子ども達、先生達と一緒に保育をしましょう！
| アクセス | 阪急宝塚本線 「豊中駅」 | ||
|---|---|---|---|
| 園児数 | 297名 | 電話 | 06-6852-5050 |
| 職員数 | 56名 | HP | ホームページを見る |
子どもたちは様々な経験の中で、一人一人の興味関心があること、得意なこと、自分の『好き！』を見つけます。『とよなか文化』では、子どもたちの興味関心・育ちの姿、季節などを大切に、子ども達が偏りなく幅広い経験の機会を持てるように、と考えています。
子ども達一人ひとりが自分らしくいられることを大切に、また、幼稚園・保育園という集団の中で、子ども達がコミュニケーションをとり、お互いを認め合うことも大切に考えて、毎日の保育を行なっています。
とよなか文化の特徴の1つに、「森のようちえん」という活動があり、自園所有のキャンプ場や、自然豊かな公園に出かけます。
自然の中で、子どもたちはたくさんの「？」や「！」を見つけます。実際に体験することを通じて『感じる』ことを大切に、豊かな感性を育めるようにと願って保育をしています。
隣接して ・とよなか文化幼稚園（3-5歳 幼稚園型認定こども園） ・とよなか文化ナースリー（0-2歳 保育園） ・とよなか文化さくらナースリー（1-2歳 小規模保育事業） の3施設があります。
| 基本給 | 諸手当 | 合計 | 時間外手当 | |
|---|---|---|---|---|
| 四大卒 | 185,000円 | 66,500円 | 251,500円 | あり |
| 短大卒 | 18,5000円 | 66500円 | 251,500円 | あり |
| 専門卒 | ― | ― | ― | あり |
【諸手当内訳】
質の改善手当2・調整手当・食育手当
| 入園式 学年懇談会 |
出身校 大阪総合保育大学
年少組のサブ・教育時間終了後（14時〜）の異年齢預かり保育を担当し、預かり保育3クラスの主任をしています。 年少組のサブでは、一人ひとりの子ども達の様子を見守りながら、担任の先生と協力して保育をしています。
保育後の預かり保育では、各クラスから移動してきた子ども達を「おかえり」と暖かく迎え、異年齢でのかかわりを大切に過ごしています。
学生の頃に興味があった「森のようちえん」の活動を行っていることと、園庭の自然の多さに惹かれました。
（園の魅力）
園庭内にたくさんの木々があり、その間を色んな高さで通り抜けられる「森の遊具」が素敵です。まるで森の中にいるみたいです。ビオトープにはメダカやドジョウ、エビがいたり、春にはカエルの鳴き声が聞こえたりと、子ども達と四季を感じながら過ごすことができます。
（仕事の魅力）
子ども達の成長を近くで感じるたび、素敵なお仕事だなと思います。子ども達と一緒に色んなことに出会い、発見しながら過ごすことで、自分も楽しみながら成長できます。
「先生」として、子ども達一人ひとりの大切な幼児期を一緒に過ごすことに、日々大きな責任を感じています。子ども達は遊びながらたくさんのことに気付き、学んでいきます。一つの遊びや細やかなやりとりの瞬間に、どんな育ちがあるのか？を考えながら保育する必要があります。難しいですが、とてもやりがいがあります。
自分の通っていた母園で、当時のことを懐かしく思いながら実習させていただきました。初日に、子ども達に「せんせい！」と呼ばれたことに衝撃を受けました。たとえ学生でも、子ども達からすると先生なんだ…！と、嬉しさと緊張を感じたことを覚えています。実習が終わる時、子ども達がメッセージを描いてくれました。今でも大切な宝物です。
自分自身が感じた様に、子ども達からすると学生であっても「先生」です。一つ一つがお手本になっているという意識で過ごすことが、将来働く上でも大切だと思います。また、一つでも多くのことを学び、教えてもらうことで、自分が先生になった時の保育のヒントになります！チャンスなので、遠慮せず（先生のご都合を伺った上で…）自分からどんどん質問するべきです！
コロナ禍での就活、本当に大変だと思います。色んな園を調べ、機会があれば見学させてもらってください。その中で、自分のしたい保育ができる園・自分自身が「楽しい！」と感じられる園がきっと見つかると思います。素敵な職場で「あなたらしさ」をたくさん発揮できますように！応援しています！
出身校 大阪総合保育大学
年少組の担任をしています。学年で話し合った月のカリキュラムに合わせて、子ども達と製作遊びや楽器遊び、体育遊びなどをしています。14時に子ども達が降園した後は、次の日の保育の準備や、お部屋の掃除、行事や製作の準備などをしています。
大学の先生におすすめされて園見学に来ました。その時に木々や花が沢山ある自然豊かな園庭と、すれ違う先生方がみなさん笑顔で「こんにちは！」と声をかけてくださったのが印象的で、この園で働きたいなと思いました。
（園の魅力）
先生達の雰囲気がとてもいいです！私が1年目の時も、先輩の先生が丁寧に仕事を教えてくれたり、たくさん話しかけてくださってすぐに打ち解けられました。また、同じ学年の先生だけでなく、いろんな先生達が1年目の先生を気にかけてくださったり、クラスの子ども達の事を担任だけが見るのではなく、みんなの先生で共有して、みんなで育てていくという園の魅力があります。
（仕事の魅力）
私は3年間、年少の担任をさせていただいていますが、入園したばかりの幼い子ども達が、1年後には成長した姿になって、進級していく時に「あー、このクラスの担任ができてよかったな」と感じます。また、日々の保育の中で子ども達と思いっきり遊んで活動しているときや、子ども達の遊びが展開していけるきっかけを上手く作れた時に「楽しいな」とやりがいを感じたりします！
実習生のときにはなかった責任の重さはすごく感じます。子ども達も保護者の方々も「担任の先生」として、自分のことを見ています。当たり前の事だけどそれだけ自分の行動や発言には責任をもたなくてはならないなと1年目の時にとても感じました。ただ、1人で全て抱え込むのではなく、周りにはたくさん経験のある先生方や、相談に乗ってくれる先輩達がいるので、安心して働くことができています。
毎日緊張しながら、通っていました。子どもの事や、教えてもらった事を覚えるのに必死で、先生の事を観察するという考えはその時にはありませんでした。今もし、実習できるとしたら先生がどんな風に声かけをしてるのか、どんな手遊び、活動や導入をしているのかをたくさん観察して、吸収したいなとおもいます！
いろんな園をゆっくり見られるのは、今の時期だけだと思います！その園で働きたいかだけではなく、どんな事に取り組んでいる園なのかなどをメモしておいて、実際にどこかの園で働いたときに、自分の保育のヒントになればいいなと思います！
