・子ども達の経験に偏りが出ないように、子ども達の気持ちに寄り添いながら一斉保育をしています。
・強い身体・たくましい心・優しさを育む保育をしています。
・保護者の想いを受け止め、子どもの育ちを一緒に喜び合える、あたたかみのある支援を心掛けています。
・職員同士でお互いを認め合い、常に前向きにチャレンジする心を持って、保育という誇りある仕事を通して成長し続けています。
最終更新日:4月25日(実習情報)
おかげさまで昨年度と一昨年度は採用予定人数には達しなかったものの、良き人財を獲得することができました。
本園はまだまだ改良余地がたくさんある園です。令和5年4月から勤務してくれている職員からも意見を収集し、これまでの園の取り組みについて改良を進めています。
令和6年4月からは保育システムも導入し、業務効率化も図っていきます。
ここ数年はアルバイト学生からの採用も増えており、お時間の合う方にはぜひアルバイトにもご応募いただきたいと思います。
アクセス | 京阪本線 「光善寺駅」 | ||
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園児数 | 188名 | 電話 | 072-833-3418 |
職員数 | 50名 | HP | ホームページを見る |
・子ども達の経験に偏りが出ないように、子ども達の気持ちに寄り添いながら一斉保育をしています。
・強い身体・たくましい心・優しさを育む保育をしています。
・保護者の想いを受け止め、子どもの育ちを一緒に喜び合える、あたたかみのある支援を心掛けています。
・職員同士でお互いを認め合い、常に前向きにチャレンジする心を持って、保育という誇りある仕事を通して成長し続けています。
令和6年4月1日現在
令和6年4月1日~男性保育士も正規職員で勤務します。
基本給 | 諸手当 | 合計 | |
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四大卒 | 211,600円 | 6,000円 | 217,600円 |
短大卒 | 208,000円 | 6,000円 | 214,000円 |
専門卒 | 208,000円 | 6000円 | 214,000円 |
【諸手当内訳】
処遇改善手当Ⅰ
2023年度4月行事予定 ・入園式(各クラスで行う) ・誕生会(0、1、2歳児と3、4、5歳児で分かれて行う) ・避難訓練(全体で行う) |
出身校 大阪成蹊大学
2歳児クラスの担任をしており、リーダー、サブリーダー、給食担当の3つに役割が分かれていて、4月はリーダー、サブリーダーを経験しています。
周りを見て行動することは難しいですが、上手くできた時は「よし!!」とやりがいを感じています。
元々、園周辺に引っ越す予定があり、家から自転車で通えるところを探していました。光善寺保育園は、勤務時間が固定(8:55~17:00)されていますし、残業も少ないという話だったので選びました。
実際、持ち帰りの仕事もなく、仕事とプラベートを両立できています。
苦労したことは人数が多いので、声が通らなかった上に自分の思いがなかなか子どもに伝わらなかったことです。初めは、子ども達と信頼関係ができていない分、言うことを聞いてくれなくて悩みました。でも、徐々に保育をしていくと信頼関係ができて、「この人は先生なんだ」と理解して私の思いも伝わるようになってきた気がします。
友達と遊ぶ予定をいっぱい入れています(笑)
平日も17時に終わるので、そこから遊びに行ったりすることも多々あります。
土曜出勤があっても12:40に終わるので、昼から出掛けることが多いです。
ニコニコ笑顔で子どもと接しているか、コミュニケーションが取れるかを見ています。技術的なことは仕事をしていく中で学べると思うので、まずは基本の笑顔とコミュニケーション能力があるか見ています。
就活中に色々な園を見て、自分に合うと思う園を選んでくださいね(^^♪
園見学も就活生だからこそ色々な場所に行けるので他園と比べて「ここがいい!!」と思える園を見つけられるといいですね。
光善寺保育園の見学に来たらぜひお話ししましょう(⌒∇⌒)
私はクラスリーダーに相談しています。また、去年指導係をしてくださった先輩も隣の教室にいるので頼っています。相談すると的確なアドバイスをもらえるので、新人の特権だと思い質問ばかりしています(笑)
朝は自由遊びから始まり、朝のおやつ→設定保育→給食→午睡→おやつ→おかえりとおおまかな流れですが、基本この流れで保育しています。設定保育では、その日の天気や子どもの様子を見て臨機応変に何をするのかを決めています。
出身校 京都教育大学
1歳児クラスの担任をしています。
食事、排泄、着替え、午睡など生活全般の補助や、リーダーの週には活動の主導も行います。
午睡中には連絡ノートや製作準備、書類などの事務作業をします。
実家から通いやすく、待遇も良さそうだったからです。園見学の際、子ども達が先生を慕って楽しそうに過ごしていていたのが印象的でした。
シフト制ではなく固定の勤務時間(8:55~17:00)のため、夕方からプライベートの時間を持てるのが嬉しいです。園児数が多く職員も多いため、協力して保育ができます。
一クラスの園児数が多いため、全体を把握し続けたり、まとめたりするのが想像以上に難しく、忙しくてなかなかじっくり関わる機会を持てない子どももいて、もどかしさを感じることもあります。
友人と遊んだり、趣味に打ち込んでゆっくり過ごしたりします。
個々に狙いを持って関わろうとする一方で全体が見えなくなりやすく、両立に苦戦したのを覚えています。狙いを持った関わりがぴたりとはまると嬉しかったです。
子どもとの関わりや環境整備、補助など全般への向き合い方を見ています。
保育の方針や勤務条件、規模など重要視したい点を軸に働きたい園をよく考えてみてください。
同期や先輩保育士、大学時代の同期などです。それぞれの視点から共感や意見をもらい助けられています。
1歳児クラスの場合↓
出勤
8:55 朝礼
9:00~9:20 受け入れ
9:30~9:45 午前おやつ
10:00~10:40 活動(主導の補助)
10:45~12:00 排泄、園児の給食(補助)
12:00~12:15 園児午睡、寝かしつけた後に職員の昼食
13:00~14:30 事務作業、相談、製作準備
14:30~15:15 休憩
15:15~16:00 園児起床、着替え、排泄、おやつ
16:00~17:00 自由遊び、排泄、延長保育担当へ引き継ぎ
退勤
出身校 龍谷大学短期大学部
4歳児クラスの担任をしています。
大学一回生からアルバイトで働かせていただき、足の怪我のことも考慮してもらえたため光善寺保育園を選びました。
勤務時間が8:55~17:00であることと、お休みがしっかり取れるところです。
子どもの人数が多いため、話をしたい時や集まって欲しい時の声掛け、注目の集め方が難しくて大変です。
友達とお出掛けしたり、家でゆっくり過ごしています。
家に帰ってから実習日誌を書くのが大変でしたが、いろいろな先生方の保育のやり方や子どもとの関わり方を学ぶことができました。
積極的に子ども達と関わっているか、実習生自身が楽しんで取り組んでいるかを見ています。
自分のやりたい保育を行える園を見つけられるように頑張ってください!
同期や家族、大学の同じ専門の友達に相談しています。
4歳児クラスの場合
出勤
・室内遊びを見守りながら受け入れや出欠確認を行う
・朝の会でピアノを弾く(おはようの歌、季節の歌)
・設定保育
・給食の準備、当番の園児の配膳を見守る
・食事の援助、机や床の掃除
・排泄後に子ども達を集めて手遊びをして絵本を読む
・室内遊びや戸外遊びを見守る
・掃除機をかけ子ども達の降園準備ができているか確認
・お帰りの会でピアノを弾く(おかえりの歌、季節の歌等)
・室内遊びが戸外遊びを見守る
・延長保育のお部屋に移動し、延長保育担当へ引き継ぎ
退勤
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