ほいコレナビ2025

【岸和田市】

にんていこどもえん　ごふうかい

認定こども園　五風会

園舎
保育室
ホール

急がず　休まず　あきらめず

岸和田城にすぐ近く、恵まれた環境のもと、子どもたちは五感で季節を感じながら、元気いっぱい熱意のある先生と様々な活動を楽しんでいます。
ダンゴムシ、どろ団子、だんじり太鼓、ダンス、バイオリン、わらべうた、俳句、手話、英語あそび、なすび作り、クッキング…なんでも遊びにしてしまう子ども達。集団生活の遊びを通じて、こども園という小さな社会の中で、相手の立場になって考え、力を合わせることで、みんなが気持ちよくすごせるということを、関わる全ての人と一緒に自然に身につけられるように願っています。（令和５年４月　新園舎竣工　安藤忠雄建築研究所設計）

最終更新日：3月22日（園・施設情報）

園アイコン園の概要

法人名

社会福祉法人　五風会（しゃかいふくしほうじん　ごふうかい）

設立年

1969年

施設種別

認定こども園

園名(名称)

認定こども園　五風会

園長名(代表者名)

土金　新治

住所

大阪府岸和田市岸城町18-11

地図を見る

アクセス

南海本線 「蛸地蔵駅」徒歩2分

通勤方法

車通勤可能

TEL

072-431-3449

電話をかける

ホームページ

ホームページを見る

園児数

137名

職員数(男女比)

41名(女性：40名  男性：1名)

職員平均年齢

37歳

職員平均継続年数

10年

職員出身校

常磐会短期大学、大阪キリスト教短期大学、四天王寺大学短期大学部、同志社女子大学、大阪成蹊短期大学、大阪大谷大学、関西国際大学、大阪芸術大学短期大学部、大阪信愛女学院短期大学、京都女子大学、プール学院大学短期大学部、大阪千代田短期大学、大阪教育福祉専門学校、大阪城南女子短期大学、和歌山信愛女学院短期大学、聖和短期大学　大阪教育福祉専門学校、南海福祉看護専門学校

給食環境

自園で調理

（スチコン導入、アレルギー、離乳食対応）

クラス別園児数

クラス備考
定員　147名

0歳児
8名

1歳児
22名

2歳児
25名

3歳児
29名

4歳児
27名

5歳児
26名

職員の年齢構成比

～25歳
6名

26～29歳
2名

30代
10名

40代
17名

50代以上
6名

こんな教育・保育しています

　どの子も育つ　育て方次第
どの子も経験と努力とを重ねただけ育つという基本に立っています。
　教える教育から、育てる教育をめざしています
能力は自分でつくるもの。職員自身が子どもたちと一緒に多くの自然に触れながら、こども一人一人の特性、発達に応じた適切な環境を整え、園で過ごす時間が楽しいものであるよう心掛ける。

公開準備中

カバンアイコン園見学・説明会情報

園見学情報

希望者に後日案内

職場体験・説明会情報

―

担当者名

園長　土金新治（つちかね　しんじ）

参加までの流れ
園見学・説明会の申込み方法について

①電話または申込みフォームよりメールください。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝えください。
↓
②園見学・説明会の日程調整を行います。
↓
③当日園にお越しください。

園見学・説明会に参加する

学生以外の応募はご遠慮ください
学生以外で園見学を希望される方は直接園にお電話ください。

  1. TEL申し込み
  2. Web申し込み

お電話で連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝えください。

公開準備中

マイクアイコンセンパイインタビュー(3人掲載中)

センパイ画像

保育教諭

キャリア：2年目

  • 出身校
  • 同志社女子大学
  • 名前
  • 佐川先生

今のお仕事内容を教えてください。

・子どもと関わりながら、発達の援助
・保育日誌、個人記録等の作成
・製作、行事等の準備

今の園を選んだ理由を教えてください。

アルバイトをさせていただき、職員の人間関係や、自然の中での保育に魅力を感じたからです。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

園の魅力は、先輩方が相談に乗ってくれたり、身近に頼れる人がたくさんいることです。
仕事の魅力は子どもの成長を一番近くで見れることです。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。


子どもへの適切な声掛けや、思っていた反応じゃなかった時などに難しさを感じます。

プライベートはどうやって過ごしていますか

色々な所にドライブに行ったり、家でひたすら韓国ドラマを見ている時もあります。

実習中の思い出を教えてください。

緊張しましたが、子ども達から「先生遊ぼう！」と来てくれたことが、とても嬉しかったです。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか？

子どもたちに笑顔で接しているかが大切だと思います。

就活中の学生へメッセージをお願いします

ただ、子どもと遊ぶだけの仕事ではないので、大変だと感じることは多いと思いますが、それ以上に達成感ややりがい、子どもの成長に嬉しさをたくさん感じることが出来る仕事です。頑張ってください！！

センパイ画像

保育教諭

キャリア：3年目

  • 出身校
  • 大阪キリスト教短期大学
  • 名前
  • 久井先生

今のお仕事内容を教えてください。

・生活面での援助
・子ども達と関わりながら成長を促す
・製作や行事の準備、日誌等の書類の作成

今の園を選んだ理由を教えてください。

自然に触れることが出来、子ども達が楽しめる行事がたくさんRって良いと感じたからです。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

子ども達の笑顔や、成長を見ることが出来るところや、「先生、大好き」とたくさん伝えてくれるところ、出来なかったことができるようになった姿を近くで見れるところです

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。


保護者対応に困ったことがありますが、先輩の先生に優しく丁寧に教えてもらいました。

プライベートはどうやって過ごしていますか

旅行や遊びに行くなど、好きなことをして過ごしています。

実習中の思い出を教えてください。

お手紙を書いてくれたり「せんんせい！」と呼んでくれることが嬉しかったです。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか？

子ども達と笑顔で関わる様子や、言葉使いなどを見ています。

就活中の学生へメッセージをお願いします

大変なことも多いと思いますが、諦めずに自分のペースで頑張って下さい。
笑顔で何事も挑戦してください。

センパイ画像

保育教諭

キャリア：3年目

  • 出身校
  • 常磐会短期大学
  • 名前
  • 高山先生

今のお仕事内容を教えてください。

・子ども達と同じ目線になって関わる　
・製作、行事などの事前準備
・食事、排せつ、着替えなどの生活面での援助
・子どもたちの成長を促し見守る
・日案、月案、個人記録などの書類の作成

今の園を選んだ理由を教えてください。

たくさんの自然に囲まれ、子ども達と伸び伸び過ごせる環境があると感じたからです。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

子どもたちの成長を間近で見られることが魅力です。小さな成長に日々感動しています。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。


行事前は大変だなと感じます。ですが、大変な分、やり遂げた後の達成感は本当に大きいです。

プライベートはどうやって過ごしていますか

とにかくお出かけをしてリフレッシュしています。
きれいな景色を見に行ったり、岩盤浴に行ったり…日によって様々です。

実習中の思い出を教えてください。

何度実習に行っても緊張していました。子どもたちの笑顔に救われていました。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか？

子ども達と笑顔で関わり、たくさん遊んでくれているかどうかが大切だと思います！！

就活中の学生へメッセージをお願いします

大変なことや悩むこともありますが、それ以上にやりがいや感動がある仕事です。
笑顔を忘れずに、自分のペースで頑張ってください！！

ボランティア・アルバイトの募集中

ボランティア・アルバイトアイコン学生アルバイト情報

募集職種

■募集①■
【職種】保育補助
【時給】1,064円 ～
(交通費支給します）

勤務時間

週１～週５
授業終了後、夕方～午後６時半頃
長期休暇中のみ
など相談に応じます

勤務曜日

平日
土曜のみ
など相談に応じます

仕事内容

乳幼児（０～５歳）の保育補助

応募資格

学年不問・幼稚園教諭を目指す学生
※高校生以下不可

交通費

あり（10000円まで支給）
(公共交通機関代、ガソリン代など）

給食

あり（実費負担あり）
（１食３００円）

その他メッセージ

頼ってくれるうれしさ
試行錯誤の楽しさ
子どもから学ぶありがたさ
繰り返しの中にも、きっと良い出会いがあります！

応募までの流れ・応募方法について

①電話または応募フォームよりメールください。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝えください。
↓
②応募の内容確認・日程調整を行います。
↓
③当日園にお越しください。

ボランティア・アルバイトアイコン学生ボランティア情報

ボランティア情報

生まれて６か月から５歳の園児
２０歳から８０歳までの職員
小学生から社会人までが年間通じて保育体験

まずは、楽しく遊びましょう
時間、日程は相談可（年間通して随時）

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こちらは2024年卒業予定の学生ページです。

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