若鮎こども園
(守山市)

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認定こども園

若鮎こども園わかあゆこどもえん(守山市)

◆令和3年4月1日~幼保連携型認定こども園へ移行◆ インスタグラム(@wakaayu1997)に園の様子をアップしていますので是非ご覧ください☆彡

ゆったりとした家庭的な雰囲気の中で、子ども一人一人を大切にし、人としてしっかりとした発達をしていくために見守りながら育みながら暮らしを伝える“生活保育”を行っています(^^)
また、四季折々の地域の自然やあゆっこ農園等との関わりを大切にした自然体験活動をしています☆

アクセス JR東海道本線 「守山駅」
園児数 125名 電話 077-583-7860
職員数 37名 ホームページ ホームページを見る
  • 園の概要
  • 募集要項
  • 園見学情報
  • 採用試験
  • アルバイト情報
  • センパイ情報(3人掲載中)

園の概要

法人名
社会福祉法人 守山向日葵会(しゃかいふくしほうじん もりやまひまわりかい)
設立年
1997年
施設形態
認定こども園
園名(名称)
若鮎こども園 (わかあゆこどもえん)
園長名(代表者名)
林 純平
住所
滋賀県守山市下之郷町565番地1地図で見る
アクセス
JR東海道本線 「守山駅」バス10分
通勤方法
車・バイク通勤可能 敷地内駐車場(無料)
TEL
077-583-7860
ホームページ
http://www.biwa.ne.jp/wakaayu/ホームページを見る_タブ内(PC)
園児数
125人
職員数
37人(女性:35人、男性:2人)
職員平均年齢
職員平均勤続年数
職員出身校
滋賀短期大学、滋賀文教短期大学、びわこ学院大学短期大学部、池坊短期大学、京都華頂大学、京都文教短期大学、華頂短期大学、京都光華女子大学短期大学部、京都光華女子大学、京都橘大学、帝塚山大学、畿央大学、奈良文化女子短期大学、大阪樟蔭女子大学、阪南大学
給食環境
自園で調理(安全な食品を自然な形で調理し、季節ごとに旬のものを取り入れ食品の素材を生かした和食中心の給食です。献立は、栄養士が作成した園オリジナルの献立となっています。)

こんな教育・保育しています

あなたと想いを共感し、成長しあえる園でありたい・・・
心身ともに健康で豊かな子どもに
~ 豊かな遊びを中心として 人として豊かに成長することを願って ~

◎乳児クラスは、育児担当保育をしています
◎幼児クラスは、年間を通して異年齢保育をしています
◎保育者は、子どもの成長を見守り、支え、援助する存在でありたいと思います

クラス別園児数

  1. 0歳児クラス
  2. 1歳児クラス
  3. 2歳児クラス
  4. 3歳児クラス
  5. 4歳児クラス
  6. 5歳児クラス

クラス備考

3~5歳児は年間を通して縦割り(3クラス)で保育しています。

職員の年齢構成比

  1. 25歳以下
  2. 26~29歳
  3. 30代
  4. 40代
  5. 50代以上

募集要項

採用予定職種・人数
保育教諭:5人

給与・手当

初任給
  基本給 諸手当 合計 時間外手当
四大卒 177,000円 32,000円 209,000円 あり
短大卒 170,000円 32000円 202,000円 あり
専門卒 170,000円 32,000円 202,000円 あり

【諸手当内訳】
資格手当
処遇改善手当

【給与備考】
※令和2年4月現在
※1年以上勤務された方に、守山市より別途給付金支給予定(10万円)

通勤手当
上限あり
20,000円/月まで支給
敷地内に駐車場あり(無料)
住宅手当
あり
20,000円/月まで支給

寮無し ※支給には要件あり
昇給
年1回(~6,000円)
賞与
年3 回
R2年度実績
社会保険
雇用・労災・厚生年金
制度・福利厚生
退職金制度、産前産後休暇、育児休暇、介護休暇(有給)、子の看護休暇(有給)、リフレッシュ休暇(有給)、結婚休暇(有給)
産休育休取得実績(過去5年)
あり(3人)

勤務内容

勤務時間
7:00~19:00の間でシフト制(8時間勤務、1時間休憩)
通常8:30~17:30
早出7:00~16:00
遅出10:00~19:00
休日
土曜(完全週休二日制)
日曜・祝日
※土曜出勤回数(月平均1~2回前後。うち1回は全体職員会議) 土曜出勤の場合は振替休日あり
年間休日
年間122日
有給休暇
10日(初年度)
2年目より11日付与。3年目は12日付与。以降7年目まで2日ずつ追加(最大20日)
月平均残業時間
月5時間未満

入職後のイメージ

1年目の仕事内容
クラスに入る入らないに関わらず、まずは一日の生活リズムに身体を慣らしてください。周りがサポートするのでとにかく焦らないことが1番です!!
必要なピアノスキル

弾けることに越したことはないですが、日々少しずつ練習していけば上達はしていくので心配しないでください。幼児クラスにはピアノがありますが乳児クラスには置いていません。

1年目の4月の
スケジュール(予定)
入園の会がありますがその他に大きな行事はありません。

教育・研修制度
園外研修は、園の保育に必要となる研修に県内県外問わず積極的に参加するようにしています。
園内研修では、定期的に外部講師を招いて保育の様子をみてもらったり日々の保育へのアドバイスをもらいながら保育の質を高める取り組みを行っています。

園見学・説明会情報

担当者からのメッセージ担当者からのメッセージ

あなたのペースで大丈夫。
ゆっくり丁寧にご案内させていただきます。
あなたの保育に対する想いも聞かせてもらえると嬉しいです。
お待ちしております。

担当者

林 純平 (はやし じゅんぺい) 先生

園見学スケジュール
  • 4
    随時受け付け中
事前に電話連絡をいただき、ご都合のよい日程をお伝えください。日時調整いたします。
※コロナ対応→健康上問題がなければお受けします。その他お気軽にお問い合わせください。
職場体験・説明会情報
  • 4
    随時受け付け中
事前に電話連絡をいただき、ご都合のよい日程をお伝えください。日時調整いたします。
※コロナ対応→健康上問題がなければお受けします。その他お気軽にお問い合わせください。
オンライン説明会情報
状況によりオンラインも検討しておりますが、実際の園の雰囲気を一番大切にしていただきと考えておりますので現在実施はしておりません。
持ち物
特にありません。
担当者名
林 純平(はやし じゅんぺい)
担当連絡先
077-583-7860
連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝え下さい。
メッセージ
あなたのペースで大丈夫。
ゆっくり丁寧にご案内させていただきます。
あなたの保育に対する想いも聞かせてもらえると嬉しいです。
お待ちしております。

園見学・説明会 参加までの流れ

園見学・説明会の申込み方法について
①電話または申込みフォームよりメール下さい。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝え下さい。

②園見学・説明会の日程調整を行います。

③当日園にお越し下さい。

園見学・オンライン園見学に参加する

採用試験情報

採用スケジュール
  • 4
    随時受け付け中
電話・メールにてご連絡いただき日程を調整いたします。
各学校へ求人票を送付していますので詳細はご確認ください。
※コロナ対応→健康上問題がなければ面接実施します。その他お気軽にお問い合わせください。 採用スケジュールはお問い合わせ下さい。
採用通知
試験後一週間以内に本人と学校へ通知します。
提出書類
  • 履歴書(写真貼り付け)
  • 保育士資格取得見込証明書
  • 幼稚園教諭 教員免許資格取得見込証明書(1種or2種)
  • 卒業見込証明書
  • 成績証明書
  • 提出書類は試験当日にご持参ください。
    保育士資格のみの方はご相談ください。
試験内容
  • 面接(個人)
その他備考
ピアノは弾けることに越したことはないですが、たとえ苦手でも人物を最重要視し選考しています。
持ち物
  • 筆記用具

採用窓口情報

採用窓口担当
園長 林 純平(はやし じゅんぺい)
窓口担当連絡先
077-583-7860
連絡の際は「ほいコレナビ」を見たとお伝え下さい。

採用試験 応募までの流れ

採用試験の応募方法について
①電話または申込みフォームよりメール下さい。
※電話連絡の際は「ほいコレナビを見た」とお伝え下さい。

②採用試験の日程確認・調整を行います。

③当日園にお越し下さい。

採用試験に応募する

学生アルバイト情報

募集状況
現在募集はありません

学生ボランティア情報

ボランティア内容
内容はその時の状況によりご相談させていただきます。

センパイインタビュー

センパイイメージ

保育教諭 キャリア:3年目

名前 みずき先生

出身校 華頂短期大学

今のお仕事内容を教えて下さい

3~5歳児の異年齢児クラス(27名)の担任をしています。
2人の先生で見ています。
(※令和3年4月情報)

今の園を選んだ理由を教えてください。

大学の先生に、先輩が長く続けられていることや、良い園だとすすめてもらい、園見学に行きました。
園見学では、家庭的な雰囲気や、他園にはない魅力を感じ即決しました。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

0~2歳児は、一人一人の発達に合わせて援助ができるように担当制にしているところです。
3~5歳児は、異年齢保育となっていて、小さい子(3・4歳児)が大きい子(4・5歳児)の姿をすぐ近くで見ることで、生活の仕方を覚えたり、新しい遊びや遊び方を学べることです。
また、わらべうたをすることで、子ども一人一人と向き合う時間を大切にしているところです。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えて下さい。

私は1年目の時に2歳児、2年目で1歳児を担任していました。
2歳児と1歳児では“できること”“できないこと”が大きく違い、大変さもありましたが、“こうしていきたい”“こう育ってほしい”と見通しをもって保育できました。
また、子どもの笑顔や成長、一生懸命な姿を見ると、“この仕事をして良かった”とやりがいを感じます。

プライベートはどうやって過ごしていますか?

休日は、友達と遊んだり、買い物に行ったりして過ごしています。

実習中の思い出を教えて下さい。

初めての実習で、子どもたちが「○○せんせい」と呼んでくれたときは、とても嬉しかったです。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか?

子どもへの関わり方や、積極性を見ています。

就活中の学生へメッセージをお願いします。

しんどいと思うことや、不安に思うことなど、たくさんあると思いますが、実習で学んだこと、頑張ったことは必ず活かされると思います。
子どもたちの笑顔や成長を見られた時は、きっと“この仕事を選んでよかった”と思えるので頑張ってください。

センパイイメージ

保育教諭 キャリア:4年目

名前 りさ先生

出身校 滋賀短期大学

今のお仕事内容を教えて下さい

・4年連続で3~5歳児の異年齢クラス(27名)の担任をしています。
(※令和3年4月情報)

今の園を選んだ理由を教えてください。

・私の兄が、この園に通っていた時から、とても良い園だったと親が言っていたこと・と、知り合いの方も温かみのある園だとすすめられ園見学に行きました。
・第二のお家のような温かみのある雰囲気や自然豊かなところ、他園にない魅力を感じ、迷うことなく決めました。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

・子どもたちと毎日一緒に生活し、子どもの成長を傍で見守ることができること。(子どもだけでなく、自分自身も成長できる)
・育児担当保育や異年齢保育が取り入れられていること。
・他の園にはない行事があるので、子どもたちと一緒に色々な経験ができることも魅力に感じる。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えて下さい。

・1年目の時は支援が必要な子どもに対して、どのような関わり方をすればその子どもにとって良いか、考えることが難しかった。
・行事前(発表会)は、作り物が多く大変だった。
・子どもだけでなく保護者の方への支援も必要であることを知り、どうしたらよいか迷う日もたくさんあったが、迷っているとき、わからないときは先輩や主任の先生が親身になって話を聞いてくれて嬉しかった。

プライベートはどうやって過ごしていますか?

休日は友だちと遊んだりして過ごしています。

実習中の思い出を教えて下さい。

実習記録や指導案を書くのは大変だったが、自分が考えた遊びを「楽しかった」と言ってもらえたことが嬉しかったです。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか?

・子どもへの関わり方や積極性など
・挨拶などがきちんとできているかなど

就活中の学生へメッセージをお願いします。

保育者になっても色々大変なことはあると思いますが、子どもたちの笑顔や成長を近くで見守ることができることに、とても仕事のやりがいを感じ、保育者になって良かったなと思います。
自分が働きたいと思えるような園を見つけて素敵な保育者になってください。
就活大変だと思いますが、頑張ってください。

センパイイメージ

保育士 キャリア:9年目

名前 ちなつ先生

出身校 滋賀短期大学

今のお仕事内容を教えて下さい

1歳児のクラス担任をしています。
(※令和3年4月情報)

今の園を選んだ理由を教えてください。

初めは、家から近く通勤しやすい場所だったので、園見学に行きました。
見学に行くと、木や花がたくさんあり自然に囲まれていて、あたたかい園の雰囲気が素敵だなと思い、この園で働きたいと思いました。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。

仕事のやりがい・魅力を感じるときは、子どもの笑顔を見たときや成長を感じたとき、乳児保育は育児担当保育をしているので、“この保育者が大好き”と子どもから感じられたときです。
子どもたちと毎日生活していく中で、大人では思いつかないことをやってみている姿を見ると、“こんな考え方、遊び方もあるんだな”と自然に笑顔がこぼれることがあります。

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えて下さい。

子どもたちと過ごす時間はとても楽しいですが、楽しいだけではなく、子どもとの関わりで上手くいかないときもあります。
子どもたちの気持ちや行動は毎日違うので、迷うこともたくさんあって、いろいろやってみても結果がすぐに出るわけではないので、“本当にこれで良いのかな?”と迷う日もありました。
積み重ねていくことで、“こうやって良かったんだ”と感じたり、“こんな日もあるよね”と思ったりするようになりました。

プライベートはどうやって過ごしていますか?

休みの日は、友だちと出かける、映画を観に行く、1日家でゆっくり過ごすなど、自分の好きなことをして過ごしています。

実習中の思い出を教えて下さい。

どうしたら良いか分からなくて辛いと感じる時もありましたが、保育者の方に良かったところを言ってもらえたり、自分で考えた遊びを本実習で子どもたちとした時に「楽しかった」と言ってもらえたりしたことです。

実習生が来た時にどのようなところを見ていますか?

分からないことが多く、緊張することもあると思いますが、子どもたちに話しかけているとき、話しかけられた時に笑顔で受け答えができているか、実習生自身が楽しめているかを見ています。
笑顔で関わる実習生の周りには子どもたちがたくさん集まります。
何をしたら良いか、自分からできることを聞いてくれるような積極的なところも見ています。

就活中の学生へメッセージをお願いします。

保育者になってすぐは毎日の保育についていくことで精一杯かもしれませんが、何よりも子どもたちの笑顔や成長を見られると、嫌なことも吹き飛ばしてくれます。
また、その園にしかない魅力がたくさんあって、就職してからいろいろな経験ができると思います。
自分が“働きたい”と思えるような園を見つけて、職員や子ども、保護者の方と毎日楽しく過ごせると良いですね。
就活、大変ですが頑張ってください。

  • 園の概要
  • 募集要項
  • 園見学情報
  • 採用試験
  • アルバイト
  • センパイ情報(3人掲載中)



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